1.2 化学是一门以实验为基础的科学（学案）-2020-2021学年人教版九年级化学上册同步精品课堂

课题1.2 化学是一门以实验为基础的科学 （学案） 1.下列变化属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。 （1）酿酒造醋；（2）西瓜榨汁；（3）木已成舟；（4）百炼成钢；（5）食物腐败；（6）瓷碗破碎；（7）植物光合作用；（8）酒精的蒸发；（9）忽如一夜春风来，千树万树梨花开；（10）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；（11）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2．（2019•温州）银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是（　　） A．银白色 B．密度较大 C．导电性良好 D．能被氧化 3.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　） A．氧气用于医疗急救 B．活性炭用作冰箱除味剂 C．液氮用作冷冻剂 D．稀有气体制霓虹灯 1．知道实验是学习化学的一个重要途径，初步学会观察和描述实验现象的方法； 2．通过人体吸入的空气和呼出的气体的探究，认识科学探究的基本过程； 3.通过观察实验，激发学生学习化学的兴趣。 1.学会观察和描述实验现象； 2.对蜡烛燃烧的探究和对人体吸入的空气与呼出的气体的探究。 化学是一门以＿＿＿＿为基础的科学。学习化学的一个重要途径是＿＿＿＿，通过实验以及对实验现象的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等，可以＿＿＿＿，学习＿＿＿＿的方法并获得＿＿＿＿。 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1.仔细观察，记录实验现象 探究步骤 对现象的观察和描述 点燃前 观察蜡烛的物理性质 颜色 色、状态 、形状 、硬度 、气味 ， 溶于水， 在水面上。 燃烧时 观察蜡烛火焰 火焰分为 层，分别为 、 、 ，其中 层最明亮， 层最暗。一根火柴梗在火焰不同部位燃烧的情况： 。 在火焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁 ， 再向烧杯中注入澄清的石灰水 澄清石灰水变 。 熄灭后 观察熄灭时的现象 熄灭后观察到的现象是 。 用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 【练一练】把一根火柴放在蜡烛的火焰中，1秒后拿出，可以观察到火柴梗（　　） A．均匀被烧黑 B．放在外焰部分烧黑最严重 C．放在内焰部分烧黑最严重 D．放在焰心部分烧黑最严重 【练一练】在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是（　　） A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮 C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 2.【实验结论】（1）火焰 部分温度最高；（2）蜡烛燃烧生成 ； （3）熄灭蜡烛时产生的白烟为 。 3.拓展提升 检验某种物质燃烧后是否有水生成的实验操作方法是：在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，通过烧杯内壁是否有水雾证明是否有水生成。 【练一练】某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，此白烟的主要成分是（　　） A．水蒸气 B．二氧化碳 C．炭粒 D．石蜡的固体小颗粒 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 【提出问题】人体吸入的空气和呼出的气体的成分有何不同？ 【猜想与假设】呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气的含量等可能不同。 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：收集两瓶空气 将两个空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。 气体___色。 空气为____色。 步骤2：用排水法收集两瓶呼出的气体 在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。 在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出____放（填正或倒）在桌面上。 呼出的气体呈___色。 呼出的气体是____色的。 步骤3：对比人体吸入的空气和呼出的气体的氧气含量 将燃着的小木条分别插入一瓶空气样品和呼出的气体样品中，观察现象并记录。 空气中木条 ；呼出的气体中木条 ； 空气中氧气含量 ；呼出的气体中氧气含量 。 步骤4：对比人体吸入的空气和呼出的气体的二氧化碳含量 向一瓶空气样品和一瓶呼出的气体样品中，分别滴入相同滴数的澄清石灰水，并振荡，观