2.2 质点和位移 —鲁科版高中物理必修一课件(共26张PPT)

第一章 运动的描述 第 2 节 质点和位移 篮球的运动 中国探月工程 中国探月工程效果图 地球的公转 火车的行驶 1、运动中的篮球，我们可以用一个只有质量没有大小的点来描述篮球的整体运动 2、科学家研究卫星在空间飞行的位置、离地高度、飞行轨迹、飞行快慢时，可以把卫星看成一个点 思考 物理学是怎样描述物体运动的呢？ 定义：用来代替物体的具有质量的点，即质点是没有大小和形状，而具有物体全部质量的点。 是一种理想化模型，即实际上是不存在。 物体都可以看做质点么？ 一、质点 特点： （1）“具有质量”和“占有位置”，但没有大小。 （2）质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不能简化为质点。 条件：物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素。 公转和自转是否都可以看做质点呢？ 地球的公转 地球的自转 2L L 什么情况下可以看做质点 物体大小和形状在研究问题时可以忽略不计 1.平动的物体一般可以看做质点； 2.有转动但转动为次要因素； 3.物体的形状、大小可忽略； 4.一个物体是否能看成质点要根据研究问题而定，即使同一物体在研究不同问题时，有时可看做质点，有时则不可以看做质点 . 规律总结 在下述问题中，能够把研究对象当做质点的是( ) A．研究地球绕太阳公转一周所需的时间 B．研究地球的自转运动 C．研究在平直公路上飞驰的汽车的速度 D．研究火车通过长江大桥所需的时间 E．正在进行花样溜冰的运动员 F．研究比赛时乒乓球的旋转 AC 典例精析 可以看做质点 不可以看做质点 可以看做质点 火车相对与大桥长度不能忽略 如果把一个人都看做点了动作如何研究呢？ 找到 北京 → 重庆 （1）飞机 （2）火车 （3）先火车，再乘船 ⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 轨迹不相同, 位置变化相同 家 学校 ① ③ ② 轨迹不相同， 位置变化相同 1.路程：物体运动轨迹的长度； 2.位移：从物体运动的起点指向 运动的终点的有向线段. 大小：初、末位置间线段的距离 方向：初位置指向末位置 路程和位移 家 学校 ① ③ ② 位移的大小和 路程什么关系？ 沿直线运动时，路程和位移大小就一定相等吗？ ≥ 规律总结 单向直线运动时路程=位移大小 位移的大小 路程 路程和位移 C B A D