浙科版高中生物必修二第五章 第二节 进化性变化是怎样发生的(共17张PPT)

2020-07-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 进化性变化是怎样发生的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.91 MB
发布时间 2020-07-02
更新时间 2020-07-02
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13983928.html
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来源 学科网

内容正文:

进化性变化是怎样发生的 第一课时 * * 达尔文在加拉帕戈斯群岛上收集的一些小雀鸟的标本, 交给了鸟类专家约翰·古德,请他分类。约翰·古德的根据它们喙形上的差异,把这些小雀确定为14个物种。 这些雀鸟是怎么从同一祖先进化成这么多种呢? 人工选择培育新品种 地雀的形成过程 你好啊,远亲! * 人工选择培育新品种 同种野鸡怎样培育出不同品种的后代 ? 原鸡 斗鸡 乌骨鸡 来亨鸡 奥尔平顿鸡 * 吃水果 吃昆虫 吃种子 吃仙人掌 喙凿状 喙不变 喙尖而长 喙粗而强壮 提示 同一祖先地雀怎样进化出多种地雀? 请作出合理推测 Cactus 仙人掌 finches 雀 warbler 鸣叫 probing 锐利的 一个原始的祖先地雀是如何进化出多种地雀呢?请你做出合理的推测 请你在自然界中,是否有一种类似人工选择的过程也在影响着生物? 做出合理的推测? 在自然界中,是否有一种类似人工选择的过程也在影响着生物? 它们的鸟喙形态各异,各司其职,有的以仙人掌为生,吃种子、喝花蜜;有的能撕开植物的外皮,吃嫩枝;有的以鬣蜥身上的寄生虫为食;有的则会啄伤鲣鸟吸食血液。 * 在《物种起源》中,达尔文写道: “我深深感到对变异法则的无知” “为什么有些杂交后代出现中间类型,而有些却只和 亲代相同” “如何解释种间杂交不育或变种杂交可育的现象……” “不发生有利变异,自然选择便无能为力。” --------变异是自然选择的前提 不足:不能解释遗传和变异的本质; 不能解释自然选择如何作用于生物的遗传过程。 * 基因库: 一个生物种群的全部等位基因的总和 种群基因与进化 ♀♂ 10只 20只 70只 所有基因 ♀♂ ♀♂ ♀♂ A a A A A A A A A a a a a a a a A A a a A a A B B B B B B b b b b b b b b b B B D d d D D D D d d d d d d d d d d D D D D D D 某性状在种群繁衍过程中的延续,是由基因的复制和传递决定的。 而从同学们刚才讨论来看,自然选择是选择了种群中有利变异的性状的个体,性状由遗传物质(基因)决定的,我们是否可以推测

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