高中历史 人民版选修三 4.2 美苏对峙-冷战局面的形成 (共19张PPT)

2020-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 二 美苏对峙——冷战局面的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.09 MB
发布时间 2020-07-01
更新时间 2020-07-01
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第二课 美苏对峙—冷战局面的形成 专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 课标要求: 1.了解美苏冷战局面形成的主要过程, 2.认识冷战局面形成的原因和产生的影响。 冷战(COLD WAR)的含义: 是指二战后(1947---1991)在美苏为首的两大集团之间,主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗,涉及经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各个领域。 历史短剧 《二战后的驴牛熊》 丘吉尔(英国小毛驴): 1943年,德意日法西斯败局已定。为争取最后的胜利及划分战后的世界版图,我们召开了一系列国际会议,如开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议等。大家都说我和罗斯福、斯大林是会议的“三巨头”,实际真正的巨头只有两个,一是巨大的俄国熊,一是巨大的北美野牛,战后的世界就是他们的天下。俄国熊的势力扩张令我很不安。我和我的国家就像可怜的小毛驴,必须依靠在北美野牛的身边才能继续占有一席之地。 杜鲁门(北美野牛): 说我们是巨大的北美野牛,那是一点都不夸张。在经济上,谁有我们富裕?我们工业实力最雄厚、黄金储备最丰富,我们的美元那是直接和黄金挂钩。军事上我们拥有1200万军队,在全球有将近500个军事基地,原子弹也是我们独有的。在国际上,谁不看我们的脸色?联合国都要听我们的。我和我的伙伴都认为,既然我们这么强大,我们就应该承担起领导世界的责任。可苏联老是和我们作对,不认同我们的领导。我们得给他点厉害,不然以后谁还听我们的话?不过话说回来,我们还是要把握好分寸。 斯大林(俄国熊): 战时,为了打败共同的敌人----法西斯势力,我们和美国佬结成了盟友。现在,敌人消灭了,我们这只俄国熊的军事、政治影响力也空前壮大,拥有世上最强的陆军,年产作战飞机四万架,帮助一批处于苦难中的东欧、亚洲国家建立了人民民主政权,他们都在我们的掌控之下。我觉得我们应再接再厉,把社会主义制度向更多的国家和地区推广。这样就算美国佬想要发动对我们的进攻,我们也能更好地应付。 一、走向冷战 (冷战的原因) 1、战后西欧衰落,美国独占鳌头 3、世界人民在战后的和平、反战思想高涨 2、美苏在社会制度与国家利益上的矛盾冲突 4、双方势均力敌,不敢贸然开战(两败俱伤) (根本原因 ) 序幕:丘吉尔铁幕演说 马歇尔计划 杜鲁门主义 北约 经互会 共产

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