精品解析：福建省龙岩市连城县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

连城一中2019—2020学年下期高二年级半期考历史试卷 （满分：100分考试时间：90分钟） 一、单选题 1.周初的统治者在咀嚼胜利果实的时候，体味到一个深刻的道理——“天命靡常”，牧野之战中“前徒倒戈”的历史事实，让统治者深切感到“小民难保”。于是提出了“人无于水监，当于民监”、“惟王子子孙孙永保民”。这说明周初 A. 儒学居于统治地位 B. 出现敬天保民观念 C. 盛行功利主义思想 D. 神权王权紧密结合 2.在当今保存青铜器皿中，商代青铜器经常刻以夸张变形的兽面或原始图腾作为纹饰；周代青铜器皿则大多遵从固有的规格，在装饰上具有显著的秩序感。引起这一变化的主要因素是 A. 制造技术进步 B. 法家思想影响 C. 政治伦理规范 D. 审美观念变化 3.孟子提出要“制民之产”，即保证授予普通人民一定的生活资料和生产资料；墨子提出统治者必须采取措施使“饥者得食,寒者得衣，劳者得息”；管子也强调“凡治国之道，必先富民”。这表明当时 A. 以民为本思想成为主流 B. 各家思想逐渐融合 C. 富民利民观念得到重视 D. 政府支持农业发展 4.秦国史书中将本国历史上接于同样兴起自关中的周，自称为“夏”，而称关东诸国为“蛮夏”，从而构建起“受命于天的秦理当继周人之业而征服蛮夏”的历史叙事，秦国这一举动 A. 为兼并战争寻找历史依据 B. 扩大秦国在关东的影响力 C. 传播华夏认同的文化观念 D. 重构历史以承继政治正统 5.下表为《史记》和《汉书》中一些文章对当时社会的一些记述。据此可知西汉时期 A. 大地主势力日益强大 B. 商品经济十分发达 C. 土地转让交易较频繁 D. 土地兼并现象严重 6.钱穆认为：封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。这说明秦汉 A. 结束分封制，实施郡县制 B. 开创并巩固中央集权制度 C. 建立统一多民族封建国家 D. 以官僚政治取代贵族政治 7.古代帝王将祖宗神位供奉于太庙，并选取少数王公大臣进行供奉，称为“配享”。汉代以来更是相沿成制度，例如西汉裴秀、宋代司马光、清代张廷玉等皆“配享”太庙。这一做法旨在 A. 强化宗法制度 B. 彰显皇权权威 C. 宣扬忠义理念 D. 体现尊卑有序 8.魏晋时期，人们对悲情的音乐、诗歌情有独钟。这些文学和艺术作品满载了古人悲政、悲志、悲思、悲离等浮生若寄、韶华易逝的伤感与悲痛。这一文化现象出现的主要原因是 A. 创作主体的转变 B. 儒学地位的动摇 C. 佛教影响的扩大 D. 社会形势的影响 9.十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后，孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。孝文帝的改革 A. 顺应了北方民族交融的历史趋势 B. 促使汉族门阀制度逐渐产生 C. 削弱了少数民族政权的统治基础 D. 强化了关中地区的战略地位 10.唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使 A. 为民族融合创造了条件 B. 是中央决策的重大进步 C. 必将导致安史之乱发生 D. 是特定历史环境的产物 11.有学者指出，“在以农为主的中国经济中，有谁能不从事体力劳动而又有足够的闲暇来做（科举方面的）文字练习呢？这种人大多是地主，大到能靠收租维持生活的地主。……于是读书人也就限制在这一个经济阶级中了。”该学者意在说明，古代中国 A. 社会阶层的流动受制于经济基础 B. 地主阶级完全垄断了仕途 C. 科举制度削弱社会阶层的流动性 D. 文化水平决定了阶级属性 12.唐初规定:州县官市之外的交易场所均不合法。但因各地商人、城内居民所需生产和生活用品均需草市供应，因而官府对草市长期采取放任自流态度。唐末，不少地方官吏开始在草市设镇,设置官丁，并设场征税。这表明 A. 商业发展推动政府调整了抑商政策 B. 草市自身功能推动其官市化市镇化 C. 唐中央政府实质认可了草市合法性 D. 中央集权程度决定商业规则执行力 13.中国古代在都城之外通常还设立有陪都，作为都城职能的有益补充。中国长期以长安、洛阳构筑东西平衡的两京制，直至唐朝；明朝则以南京、北京构筑南北平衡的两京制。这一变化反映了 A. 对辽阔疆域有效管理的需要 B. 非首都功能的疏散承载作用 C. 政治中心东移与经济重心南移 D. 大运河的修建决定了都城布局 14.唐代，儒学家韩愈激烈地批判佛学，提出对于佛教应该“人其人，火其书，庐