专题06 完形填空 知识梳理、挖空练与作业-2019-2020学年七年级英语暑假知识点巩固与衔接大礼包（仁爱版）

完形填空 完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求，及对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等。这种题型归纳起来有如下特点： 1．在整份试卷中所占的分值较重，占 10% ，短文长度一般在 200-230 个单词左右。 2．降低了对单词本身的考查要求，重点考查考生对短文的整体理解，上下文的段落衔接，情理分析及推理判断能力。 3．针对初中学生的实际水平，一般采用故事类、说明类短文，尽量避免专业性太强的文章或论文体。近年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 4.完形填空题要求填入的词主要有：构成各种时态和用法区别的 词及短语； 词 和 词；根据上下文意思及结构必须填入的 词、 词、 词和 词；同义词、近义词等易混词。考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作正确判断的词的用法上。 在做完形填空题时，通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能作出恰当的选择。具体可分为以下三步： 1. 通览全文，了解大意 答题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条，那么由于空格的设置，“链条”从第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达，结果往往由于“只见树木不见森林”而事倍功半。因此我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。 例练1 On Sundays, Li Lei gets up at six thirty. He has 1 at eight. Then he helps his mother 2 the housework. At ten he leaves 3 and goes shopping 4 . At about eleven o’clock he comes 5 home. He likes 6 very much. He helps his mother with the cooking. They 7 lunch at twelve. In the afternoon he often 8 games with his friends. They have 9 at six thirty. In the evening he does his homework. Sometimes, he 10 TV. He goes to bed at nine. 1. A. food B. breakfast C. lunch D. supper 2. A. in B. on C. with D. from 3. A. home B. house C. room D. classroom 4. A. by bike B. by a bike C. by the bike D. by his bike 5. A. for B. to C. back D. from 6. A. cook B. cooking C. the cook D. the cooking 7. A. to have B. having C. have D. has 8. A. plays B. is playing C. takes D. is taking 9. A. work B. homework C. housework D. supper 10. A. sees B. looks C. is watching D. watches 1. 【答案】B 【解析】根据上下文，早上起床后吃早饭，故选B。 2. 【答案】C 【解析】固定搭配help sb. with sth.“帮某人做某事”，故选C。 3. 【答案】A 【解析】根据上下文，十点钟离开家去买东西，home“家”；house“房屋，住宅”；C和D与上下文不符，故选A。 4. 【答案】A 【解析】by+交通工具名词，表示交通方式，且名词前不能加任何冠词或代词修饰，故选A。 5. 【答案】C 【解析】come/go home “回家”，home 是副词，前面不能加介词，back为副词，come back home“回家”，故选C。 6. 【答案】B 【解析】固定搭配like doing sth.“喜欢做某