中关村中学2019-2020学年八下物理期末试题(pdf无答案)

2020-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 991 KB
发布时间 2020-07-01
更新时间 2020-07-01
作者 笑涵数学
品牌系列 -
审核时间 2020-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13974205.html
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来源 学科网

内容正文:

1 / 7 中关村中学 2019-2020 学年第二学期初二年级 物理期末试题 2020.07 注 意 事 项 1.本试卷共 8 页,共四道大题,34 道小题,满分 100 分,考试时间 60 分钟。 2.在两张答题纸上认真填写考号、班级、姓名。 3.选择题和笔答题的答案都要写在答题纸上,考试结束后 10 分钟内分两张拍 照上传到作业簿。 4.选择题同时也要用作业簿再上传一次,考试结束后 10 分钟内上传。 一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共 30 分,每小 题 2 分。) 1.在国际单位制中,功率的单位是 A.牛顿(N) B.帕斯卡(Pa) C.焦耳(J) D.瓦特(W) 2.如图 1 所示,这四种用具在使用过程中,属于费力杠杆的是 3.被抛出实心球在空中运动时,球所受重力的方向是 A.竖直向上 B.竖直向下 C.垂直向下 D.水平向右 4.如图 2 所示的事例中,目的是为了增大压强的是 5.如图3所示的事例中,目的是为了增大摩擦的是 6. 下列事例中,利用大气压强的是 图 1 镊子 天平 羊角锤 钢丝钳 A B C D 2 / 7 7.下列事例中,利用惯性的是 A.守门员用力抓住飞来的足球 B.拍打衣服上的灰尘 C.运动员游泳时向后划水 D.运动员撑杆跳高时把撑杆压弯 8.如图 5 所示的事例中,能说明力可以改变物体运动状态的是 9.下列关于做功的说法正确的是 A.运动员举着杠铃原地不动时,运动员对杠铃做功 B.小明推动小车在水平地面运动,小明对车做功 C.足球飞向空中后,踢球的力对足球做功 D.手提水桶沿水平面匀速直线运动,手对水桶做功 10. 如图 6 所示,甲、乙两个滑轮组的轮重、物重均相同,把物体匀速提 升相同的高度,绳子自由端受到的拉力大小分别为 F1 和 F2。若不计绳重及 轴间摩擦,下列说法中正确的是 A.F1=F2 B. F1<F2 C.F1>F2 D.无法判断 11.如图 7 所示,列车的轨道旁画有黄线,是警示人们当有列车高速通过时不要距列车太近, 否则容易被吸进铁轨,这其中的物理原理是 A.车与人之间的空气流速较小,气体压强较小 B.车与人之间的空气流速较大,气体压强较大 C.车与人之间的空气流速较小,气体压强较大 D.车与人之间的空气流速较大,气体压强较小 12.关于液体压强,下列说法中正确的是 A.液体压强大小与液体受到的重力有关 B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强 C.液体内部压强的大小与方向有关 D.液体压强只与液体深度、液体密度有关 13.旗杆顶部装有一个定滑轮,它能起到的作用是 A.既不省力,也不能改变施力方向 B.虽不省力,但能改变施力方向 C.既省力,又能改变施力方向 D.虽省力,但不能改变施力方向 14.下列情境中,物体的运动状态没有..发生改变的是 A.正在弯道上速滑的运动员 B.从桌面上正在掉向地面的书本 C.被向上抛出的篮球 D.沿直滑梯匀速下滑的小孩 15.如图 8 所示,水平桌面上甲、乙两个质量相同的圆柱形薄壁 容器分别装有质量相等的水和盐水,将两个完全相同的实心木球 A 和 B 分别放入甲、乙两个容器中,木球静止时液体均未溢出。 已知甲容器的底面积小于乙容器的底面积,盐水、水、木球密度 的关系为 ρ 盐水>ρ 水>ρ 木。则下列说法中正确的是 图 5 图 8 甲 乙 A B 3 / 7 A.放入木球 A 和 B 后,甲、乙容器底受到液体的压强相等 B.木球 A 排开水的质量等于木球 B 排开盐水的质量 C.放入木球 A 和 B 后,甲、乙容器对桌面的压强不相等 D.木球 A 排开水的体积等于木球 B 排开盐水的体积 二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共 16 分, 每小题 2 分。每小题选项,全正确得 2 分,选对但不全的得 1 分,有错选的不得分) 16.关于力的描述,下列说法中正确的是 A.力能使物体发生形变 B.物体的运动状态发生改变,说明物体受到了力的作用 C.物体必须相互接触,才能产生力的作用 D.物体的运动需要力来维持 17.小明利用小木桌、海绵、铁块探究影响压力作用效果的因素。根据

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