岳麓版高中历史选修3第20课发展中国家之间的局部战争教案

2020-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第20课 发展中国家之间的局部战争
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.31 MB
发布时间 2020-07-01
更新时间 2020-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13974018.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第20课 发展中国家之间的局部战争   【学习目标】了解印巴战争和两伊战争的过程及形成的历史根源。 【重点难点】重点讲述三次印巴战争和两伊战争的经过和结果。 难点分析印巴战争和两伊战争的背景和战争结果。 一、印巴战争 思考:“本是同根生,相煎何太急?”印巴问题的来龙去脉正应了这句话,你能归纳出印巴冲突的由来吗? 1、印巴冲突的原因 (1)历史原因: 宗教冲突(印度教——伊斯兰教):重要原因 英国的“分治”方案 (蒙巴顿方案)历史根源 印、巴分别建国(1947) (2)现实原因: 领土争端:克什米尔归属问题 2、历次印巴战争   时间 目的 结果 第一次  1947年至1949年  争夺克什米尔地区所有权  印度占领克什米尔60%领土,巴基斯坦占其余40%领土 第二次  1965年至1966年  争夺克什米尔地区所有权  双方未取得明显胜利,并重申用和平手段解决争端 第三次  1971年  肢解巴基斯坦  东巴成为独立的孟加拉国 巴基斯坦炮兵在查看缴获的印度野战炮 巴基斯坦士兵在行军 第17旁遮普团的军官 第三次印巴战争中印军步兵在西巴方向作战 3、印巴战争的影响 (1)严重阻碍了两国的发展 (2)两国进行军备竞赛,相继发展出核武器,严重威胁南亚乃至世界安全 (3)为美苏干涉该地区事务提供了契机 (4)对中国国家安全与中印边界领土争端影响巨大 4、启示: (1)不同民族、不同宗教信仰居民 和平相处的前提是彼此尊重 (2)边界和领土的归属尽早确定 (3)对大国的干涉提高警惕, 独立自主解决内政问题 (4)地区霸权主义是影响世界和平的重要因素 尼赫鲁主张麦克马洪线为中印分界线,经谈判无效后出兵进攻争议地区,于1962年发生中印战争,这次战争印度在军事上惨败, 但中国突然撤兵,印度仍然占有麦克马洪线以南土地。 2、战争过程 时间:1980年9月—1988年8月 爆发:1980年9月,伊拉克对伊朗发动突然袭击 战争三阶段: 伊拉克进攻、伊朗防御阶段; 伊朗进攻、伊拉克防御阶段;“袭船战”、“袭城战”、 边境地区互有攻守阶段 甚至使用化学武器 二、两伊战争 1、战争爆发的原因 (1)领土争端:关于阿拉伯河河界的划定(最主要)

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