高二历史岳麓版必修3课后练习:第24课 社会主义建设的思想指南

2020-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第24课 社会主义建设的思想指南
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.66 MB
发布时间 2020-07-01
更新时间 2020-07-01
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2020-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13972469.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第24课 社会主义建设的思想指南 一、选择题 1.毛泽东:“为人民服务”;邓小平:“我是中国人民的儿子,我的一切都是为了我的祖国和人民”;江泽民:“坚持立党为公,执政为民,坚持以人民群众为本,必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是(  ) A.提高党和国家的执政能力 B.代表中国最广大人民的根本利益 C.中国共产党人集体智慧的结晶 D.一脉相承而且与时俱进 2.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路;以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是(  ) A.坚定不移的走社会主义道路 B.始终不渝的贯彻党的最高纲领 C.把反“左”作为革命进程的重要任务 D.实事求是,从中国的国情出发 3.“三个代表”重要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论,其发展主要体现在(  ) A.首次提出了社会主义市场经济的理论 B.强调党要代表最广大人民的根本利益 C.创造性地回答了新形势下党的建设问题 D.回答了怎样建设社会主义的重大问题 4.中国共产党的理论有三次历史性的飞跃,形成三大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。其共同特征表现为(  ) ①科学地认识中国国情,科学地总结历史经验 ②科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设好社会主义的问题 ③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果 ④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益,实现中华民族的伟大复兴 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5.(新疆学业水平考试)有学者说:“三个代表思想生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量。”是因为“三个代表”创造性地(  ) A.规定了社会主义初级阶段的基本路线 B.对中国特色社会主义理论做了系统概括 C.回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 D.回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题 6.(2019·河南学业水平模拟)下图漫画“某些‘小吏’”寓意深刻,某些基层干部的这一行为严重违背了“三个代表”重要思想的哪项原则(  ) A.代表先进生产力的发展要求 B.代表先进文化的前进方向 C.代表人民的根本利益 D.代表社会的发展方向 7.1979年1月1日,邓小平被美国《时代》周刊评为1978年的“年度风云人物”,杂志封面标题写着:《邓

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