第四单元 写作·笔尖流出的故事-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂六年级初一上册语文（人教部编版）

天梯学案初中同步新课堂·语文(六年级上册) 写作·笔尖流出的故事 故事是人类最古老的文学样式,在没有文字 老支书的形象。所以,要使自己的笔尖流淌出精 之前,人类就不断地在讲故事、听故事,人们在叙 彩的故事,用独具个性的语言来塑造人物形象也 述故事的过程中进行交流与沟通、思考与学习。 是必不可少的。 在一个人的成长过程中,在我们还没有掌握文字 二、范文评点 的时候,是故事使我们对世界有了最初的认识。 1.作文题目 我们听着别人的故事,编写着自己的故事,让我们 下面提供了三组环境和人物,从中选择一组, 做一个会讲故事的人,从笔端流出精美的故事。 展开丰富的想象,创编故事,题目自拟,不少于 写作导航 0字 1.讲究主题意蕴。一个好的故事必然是与灵 题目 魂相关的,如《桥》涉及的是关于信仰的思考,《穷 环境:开满丁香花的校园 人》诠释的是悲悯的情怀,而《在柏林》是对和平 人物:淘气包张明、外号“小辣椒”的班长王寒 的呼唤。正是有这样深邃的主题存在,才使得这 冰、充满活力的年轻班主任李军 些故事如一面面镜子,让读者看到了自己的灵魂 题目二 所以,要使自己的笔尖流淌出精彩的故事,先要使 环境:冬日黄昏时车来人往的街头 自己成为一个思考者。 人物:充满爱心的少年陆天、流浪狗朵朵 2.其次,塑造人物形象。故事拒绝空洞的说 题目 教,一个精彩的故事总会诞生一位精彩的人物,他 环境:月光下的村庄 栩栩如生,演绎着生命的多种可能,同时,又那样 人物:铁蛋、铁蛋体弱多病的爷爷 真真切切地行走于读者的世界中。如《桥》在危 2.方法指导 急关头舍已为人、不徇私情的普通老共产党员 本单元要求的三个题目中,分别提供了环境、 《穷人》生活艰难却依旧收留邻居孤儿的桑娜夫 人物,唯独缺少了情节,而这就需要作者调动自己 妇,《在柏林》中那对饱受战争苦难的老年夫妇。 所有的生活经验与写作能力去补充完整。首先要 这些人物形象都会活在读者的心中,也使得这些 关注故事的环境,环境分为社会环境和自然环境, 故事拥有了永恒的生命。所以,要使自己的笔尖 环境可以决定人物的性格与命运。根据塑造人 流淌出精彩的故事,先要寻找一位自己生命的代 物、展开情节的需要进行适当的自然环境描写,可 以交代背景,渲染气氛,推动情节,揭示人物的精 3.再次,提供故事情境,人物总是在一定的情 神世界,突出人物的性格特征,从而表现文章主 境下出现的,情境常决定着人物的命运。“卑鄙是 旨。环境影响着人,人改变着环境,故事的讲述离 卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,在充 不开环境的交代。只是要避免单纯为写环境而写 满矛盾的情境中,人物的性格、品质就有了张力。 环境。 如《桥》中的山洪咆哮、村人惊慌、唯有窄桥、死亡 其次,关于故事的人物。塑造人物形象是故 狞笑,在这样的情境中,个老共产党员坚守信仰 事写作的主要课题,而人物形象也是故事主旨的 的形象才能凸显在读者面前 重要载体。三个作文题目中都设定了具体的人 4.最后,关注故事语言。故事以叙述为主,但 物,因此写作时必须先理清人物关系,确立主要人 对人物和环境的适当描写必不可少。好的语言可 物。例如:题目二中出现了两个人物—充满爱 以凸显人物性格,表现作品主题。如《桥》中对老 心的少年陆天、流浪狗朵朵,一般而言我们会以陆 支书的动作、语言的描写简练而传神,表现了他沉 天作为主要人物,至于人物形象,题目要求中已经 着果敢、大公无私、全心全意为群众着想的精神品 确立,那是一个有爱心的少年。所以故事的情节 质。而对暴雨、洪水、桥的描写采用了比喻和比拟 就可围绕陆天的“爱心”展开。区别在于对爱心的 的手法,突出了环境的恶劣,从侧面进一步烘托了 不同理解会使故事主旨千姿百态 600O 写作·笔尖流出的故事 最后,要关注故事的情节。故事中的情节可 天色越来越暗了,北风刮得越发起劲,陆天站 展现人物的性格,更可表现故事的主旨,缺少了情 起身,感觉快要冻成冰块了。陆天看看周围,此时 节,故事只是一个空壳。 路上行人更稀少了,狗狗怎么办?四周都是白茫 3.佳作展示 茫的雪和冰,狗狗是找不到食物的,怎么办? 爱心少年·流浪狗 狗狗蹲在他脚边,不时舔舔他的脚面,不肯 少年背着双肩包,慢慢推着山地车,走出校 离开。 门口。 陆天不再犹豫,先捡回家,过两天周末回乡 冬日的黄昏,天暗淡得厉害,似鸡蛋黄一般的 下,把它送给奶奶养,奶奶家暖暖的火炉,舒服的 太阳嗖一下就消失在西天边。也许因为天太冷, 麦秸草,一定会给狗狗一个温暖的家。 晚霞也被冻得缩在云彩里,风越发显得冷厉,像刀 想到这里,陆天撕了几张演算纸,垫在车筐 子般削着路人的脸。 里,戴上手套,一把捞起狗狗,放在车筐里,用演算 大马路上车来人往,因为雪融化后又冻成了 纸再包裹一下,让狗狗温暖一点。 冰,车子跑得小心翼翼,又各