2020年高二历史岳麓版必修3课后练习:第11课 希腊先哲的精神觉醒

2020-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第11课 希腊先哲的精神觉醒
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 43 KB
发布时间 2020-06-30
更新时间 2020-06-30
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2020-06-30
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来源 学科网

内容正文:

第11课 希腊先哲的精神觉醒 一、选择题 1.(2019·河南学业水平模拟)“万物的存在与否,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是(  ) A.泰勒斯 B.普罗塔哥拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德 2.(2019·四川学业水平考试)他认为美德来自于知识,最高的知识就是人们内心深处的道德知识。“他”是(  ) A.普罗塔戈拉 B.苏格拉底 C.薄伽丘 D.莎士比亚 3.(2018·新疆学业水平考试)古希腊一位哲人对人性本身的研究,是人类精神觉醒的重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。这位哲人是(  ) A.普罗泰戈拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 4.(2019·山东学业水平模拟)孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,分析两者思想的不同之处是(  ) A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威 5.苏格拉底认为,天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的,神是世界的主宰。他反对研究自然界,认为那是亵渎神灵。他提倡人们认识做人的道理,过有道德的生活。这主要反映了苏格拉底(  ) A.反对研究自然界和人类社会 B.蔑视雅典城邦制度和法律权威 C.承认神灵的权威,反对发现“自我” D.反对智者忽视道德、追求功利的主张 6.柏拉图把智者斥为“批发或零售精神食粮的商人”。他的这一评价可以说明智者学派(  ) A.言行体现了雄辩的艺术性 B.具有鲜明的功利性 C.十分重视对物质世界的探索 D.奠定奴隶主民主派的理论基础 7.“当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和古代中国的哲学思想中相似的是(  ) A.思想一统,法律至上 B.道法自然,无为而治 C.以人为本,关注社会 D.民主权利,源远流长 8.德国哲学家黑格尔在《历史哲学》中写道:“到了希腊人那里,我们马上便感觉到仿佛置身于自己的家里一样。”这句话旨在说明希腊文明奠定了欧洲人的(  ) A.社会习俗 B.道德规范 C.法律秩序 D.精神基础 9.(2019·天津学业水平模拟)公元前5世纪中叶以后,“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心,其主要原因是( 

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