3.2.2认识dreamweaver-苏科版八年级信息技术教案

认识dreamweaver 一、教学目标 【知识与技能】 学会启动和退出Dreamweaver，认识Dreamweaver窗口。 【过程与方法】 通过小组合作和自我探究的方法，练习掌握Dreamweaver的功能。 【情感态度与价值观】 通过对dreamweaver的认识，学生增强对网站制作的兴趣。 二、教学重难点 【重点】 Dreamweaver的启动和退出。 【难点】 辨析的认清Dreamweaver窗口。 三、教学过程 教学过程是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，具体教学过程如下： (一)导入新课 网站欣赏：教师出示已做好的范例作品，让学生欣赏。 (二)探究新知 教师讲解：要想了解网站的组成，还得从认识网页开始。所谓网页就是通过浏览器在万维网上看到的每一个页面，而我们进入一个网站所看到的第一个网页则称为该网站的首页(Home Page)，网站就是由首页和其他多个网页组成。文字，图片和超链接可跳转到其他的网页。 教师演示操作步骤。学生观看教师演示操作步骤： (1)启动Dreamweaver执行开始―一程序――Dreamweaver命令，或双击桌面上的快捷方式，即可启动Dreamweaver程序，打开Dreamweaver窗口。 (2)认识窗口组成 Dreamweaver的窗口包括六部分：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑窗囗、状态栏和视图栏。 注意:Dreamweaver有“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超链接”和“任务”等六种视图，鼠标指针放在图标上，可以简单了解各种视图的用途。 教师引导：同学们，通过学习我们了解到Dreamweaver是office办公软件中一款专门用于制作网站的软件。既然如此，那么这个软件和word软件的界面就会有许多的相似之处，你们能找出他们的异同点吗? (三)巩固提高 通过归纳、总结、分类，帮助学生掌握这些好的学习方法，提高自学的能力。 小结：今天，我们学习了关于Dreamweaver这个软件的一些知识，你能和同伴说一说你的收获吗? (四)小结作业 作业：打开素材库，浏览网页，找出你最欣赏的一个网页，并进行简单的分析：内容是否丰富?颜色是否漂亮?能否看清每一项内容? 在“预览”模式下，能否顺利地打开你感兴趣的超链接? 四、板书设计 $$