新课练09 当代中国的法治与精神文明建设-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二历史（统编版新教材）

新课练09 当代中国的法治与精神文明建设 课标要求：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就； 本课重点：新中国的法制进程； 本课难点：社会主义精神文明建设的作用和地位； 【学习目标】 要点 学纲 学习重点 一、新中国的法制进程（参见表1） （一）初创时期（20世纪50年代） （二）破坏时期（“文革”动乱） （三）重建与完善时期（1979—80年代） （四）全面依法治国时期（20世纪90年代以来） 1.新中国的法制进程及成就； 2.社会主义精神文明建设 二、社会主义精神文明建设（参见表2） （一）社会主义革命和建设时期（1949—1978年） （二）社会主义现代化建设新时期（改革开放以后） 1.20世纪80年代，“五讲四美三热爱”； 2.20世纪90年代至21世纪初，文明创建→爱国主义教育→公民道德建设； 3.21世纪，弘扬社会主义核心价值观 【基础知识】 一、新中国的法制进程（表1） 阶段划分 法制建设进程 初创时期 （20世纪50年代） ⑴国家从立法开始，制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令； ⑵1954年，第一届全国人大一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》，确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础 破坏时期 （“文革”动乱） 社会主义法制遭到严重破坏 重建与完善时期（1979—80年代） ⑴1978年，中共十一届三中全会强调：必须加强社会主义法制，使这种制度和法律①不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变，②做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，③保证法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律之上的特权； ⑵1982年，我国制定了《中华人民共和国宪法》； ⑶我国还制定了《刑法》《刑事诉讼法》《中外合资经营企业法》《经济合同法》《居民身份证条例》等一批基本法律 全面依法治国时期 （20世纪90年代以来） ⑴1997年，中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”； ⑵1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义