1.4 物质性质的探究 (2)-科粤版九年级上册化学课件(共13张PPT)

1、4 物质性质的探究 物质的性质 一、物理性质： 1.定义：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 2.测定：直接观察或用物理方法 3.表现：颜色、状态、气味、密度、熔沸点、硬度、挥发性、溶解性、延展性、吸附性、潮解、吸水性、导电性、导热性等。 二、化学性质 1.定义：物质在化学变化中才能表现出来的性质 3.表现：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、毒性、腐蚀性、酸性、碱性、金属活动性、脱水性等 2.测定：由化学实验测定 三、物质的性质与变化的区别与联系 1.物质变化是物质的运动形式表示的是一个过程。 2.物质的性质是物质本身的固有属性，通常用易、能、会表述 3.物质的性质决定变化，变化反映性质 金属铜化学性质的探究 观察与问题 假设与预测 假设1： 铜片变黑，是因为火焰中的烟灰附着在铜片上。 预测1—a： 用抹布擦易擦去。 1—b： 如果把铜片加热，而火焰没有与铜片接触， 则铜片将不会变黑。 假设2： 铜片变黑，是因为它与空气中的氧气发生化学反应。 预测： 若把铜片放在没有空气（真空）或隔绝空气的条件 下加热，铜片的颜色将不变。 实验与事实 探究实验一 实验内容 实验现象 结论 用洁净的布擦 已冷却的铜片 的黑色部分 黑色物质 不易被擦去。 预测1—⑴____ （正确、错误） 错误 探究实验二 探究实验三 实验内容 实验内容 实验现象 实验现象 结论 结论 铜片放在敞口 试管中加热 （火焰不与铜片 接触） 铜片表面变黑 预测1—⑵____ （正确、错误） 错误 用银白色的金属铝箔将 铜片严密包裹压紧，不 留空隙，加热，在放冷。 铜片表面不变黑 预测2____ （正确、错误） 正确 科学探究的步骤 观察 与 问题 假设 与 预测 实验 与 事实 解释 与 结论 反思 与 评价 表达 与 交流 中心环节 制定计划 进行实验 收集证据 1、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们 认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时有同学提出“我们 可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这一过程而言， 属于科学探究中的（ ） A、实验 B、假设 C、观察 D、做出结论 2、物质的用途是由其性质决定的。下列物质的用途与其 化学性质有关的是（ ） A、用铜做导线