第十一课 石头剪刀布（二）（同步课件）-八年级信息技术下册同步精品课堂（新世纪版）(共13张PPT)

第十一课 石头剪刀布（二） 学易同步精品课堂 教育部中小学信息技术教育实验区实验教材（新世纪版） 八年级下册 学习目标 1．进一步熟悉用无线电传感器传递信息。 2．进一步学习用逻辑表达式表达条件。 重难点 重点：用逻辑表达式来表达条件。 难点：学会灵活运用逻辑表达式。 课前引入 第七课的石头剪刀布游戏是两个同学之间玩，观察两块 micro:bit 板上显示的图案，然后手工统计比分。这一课则引入第三块micro:bit板，由它接收两块比赛的 micro:bit 板上的图案信息，然后进行统计并在点阵屏幕上显示比赛得分。 一 发送比赛信息 计分的 micro:bit 始终在接收玩家 A 和玩家 B 发来的比赛信息 r，然后根据信息的大小判断是哪一个玩家发出来的信息： if (int(r) < 3) : a = int(r) else : b = int(r) 为了判断是否成功地接收了玩家 A 和玩家 B 发过来的信息，将变量 a 和变 量 b 的初始值都设置为 6，如果 a<3 和 b<6 同时成立，说明玩家 A 和玩家 B 都 向计分板发送了比赛信息并被成功接收。当计分完成后，又将变量 a 和变量 b 的值重新设置为 6，进入下一轮比赛计分。 【例题11-1】编写石头剪刀布游戏的“出拳”程序。 from microbit import * import random import radio radio.on() r = Image('00000:09900:09900:00000:00000') s = Image('00009:99090:99900:99090:00009') c = Image('99999:99999:99999:99999:99999') rsc = [r,s,c] while True: if accelerometer.was_gesture('left'): a = random.randint(0, 2) radio.send(str(a)) display.show(rsc[a], delay=3000, wait=False, loop=False, clear=True) 玩家A的程序如下： 【例题11-1】编写石头剪刀布游戏的“出拳”程序。 from microbit import * import random