苏教版高中生物必修三稳定与环境第四章 生态系统的稳态第二节 生态系统的稳态 生态系统的信息传递教学设计

生态系统的信息传递教学设计 一、教学目标 1.举例说出生态系统中的信息传递。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 二、教学重点和难点 1.信息传递在生态系统中的作用 2.结合前边所学的能量流动和物质循环相联系，说明它们都是生态系统的重要功能之一。 三、学情分析 本节内容相对简单，学生在初中已经学过有关信息传递的知识，他们缺少的是将知识系统化。生态系统的信息种类，教材仅作简要的概述和举例，并安排了一个“思考与讨论”活动，引导学生关注身边的动物是如何进行信息的传递的。 四、教学设计 ㈠导入： 师问：前面我们学习过生态系统的功能，大家回忆一下有哪些？ 生答：物质循环，能量流动和信息传递。  师：我们已经学习了前面两个功能，今天我们来看一下信息传递。 ㈡新课： 1. 观看图片，引入信息概念 信息：可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 2. 观看蜜蜂采蜜及蜜蜂舞蹈的图片，引入信息传递的种类 3. 学生分小组自主探究、交流展示以下问题： 1）.生态系统中的信息可以分为哪几类？ 信息种类 信息的具体载体 举例                       2）物理信息的来源是无机环境还是生物？ 3）给农作物施用农药是化学信息吗？ 4）行为信息一般来自植物还是动物？ 5）下列例子，分别属于生态系统中什么信息？ （1）黑脉桦斑蝶鲜艳的体色 （2）某些生物释放的臭气 （3）鸽子识图导航 （4）电鳐放电 （5）孔雀开屏吸引异性 （6）雄狮用尿液标记自己的地盘 （7）鸟类、两栖类的鸣叫 （8）鸟的食物增多，鸟也会增多 （9）植物鲜艳的花朵 4. 学生分析资料，分小组讨论，引入信息传递的功能 资料一：蝙蝠的回声定位 资料二：莴苣种子萌发率与光的波长的关系 问：以上资料包含哪种信息？ 根据以上资料，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？ 资料三：植物开花与日照长度关系 资料四：许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素，用来传递性信号。 以上资料包含哪些种类信息？ 说明信息传递在种群繁衍过程中有何作用？ 资料五：植物在白天和晚上分别用不同手段对付天敌 资料六：雪地上狼捕食兔子 以上资料中包含哪些信息？ 烟草产生的化学物质将几种生物联系起来？两资料说明信息传