内容正文:
正在下雨!
将单词与图片
[a-e]配对。
北京
1.下雨 __a____
2. 多风的 _______
3. 多云的 _______
4. 晴朗的______
5. 下雪 _______
A: 你好!北京的天气怎么样?
B: 阳光明媚。
第七单元
语言目标:描述天气;描述你在做什么
上海的天气怎么样?
多云。
听录音,在上面方框中写出这些城市的名字。
北京 莫斯科 多伦多 波士顿 上海
假设你在1a中的一个地方。和
你的朋友通过电话谈论天气。
c
a
d
e
b
部 分
A
听录音,并给图片编号[1-4]。
再听一遍录音,将名字与活动配对。
和同伴谈论2a中的人物。
1. C 乔叔叔
2. 杰夫
3. 玛丽
4. 萨莉姨妈
分角色表演对话。
a. 在玩电脑游戏。
b. 在做饭。
c. 在打篮球。
d. 在看电视。
乔叔叔在做
什么?
他正在打
篮球。
里克: 你好,我是里克。
史蒂夫:你好,里克,我是史蒂夫。近来可好?
里克: 不错,谢谢。天气好极了,你在做什么?
史蒂夫:我正在公园里和一些朋友打篮球。
里克: 听起来你玩得很开心。
史蒂夫:是的。你兄弟在家吗?
里克: 噢,他不在家。他正在朋友家学习。
要我给他捎个口信吗?
史蒂夫:是的,你能否叫他给我回个电话?
里克: 当然,没问题。
用方框中动词的正确形式填空,然后和同伴练习对话。
中央电视台的媛媛正在采访来自5个不同地
方的人。填写下面的表格。
天气怎么样?
你在做什么?
他们在做什么?
他在做什么?
近来可好?
多云。/晴朗。/正在下雨。
我在做饭。
他们正在公园里打篮球。
他正在他朋友家里学习。
好极了。/还不错。/糟透了。
是 打 学习 谈话 做 制作
1. A:你在做什么?
B:我正在做家庭作业。我总是在晚上做作业。
2. A:约翰现在正做什么?
B:他正在踢足球。他每周六踢足球。
3. A:朱莉现在正学习英语吗?
B:不,她没有,她正在学习语文。
4. A:朱莉和简在做什么?
B:她们正在做汤。她们会做很好喝的汤。
5. A:莉莎在通过电话交谈吗?
B:是的,她每天要打三个小时的电话!
天气怎么样? 他们在做什么?
c
a b
语法
聚焦
将单词与图片配对。
就1a图片中的天气进行问答。
听录音,写下玛丽和埃里克对 “近况如何”
的回答。
再听一遍录音。写下对“你在做什么”和“天气怎么
样”的回答。
分角色表演玛丽和埃里克之间的对话。
1. d 干燥的 3. 凉爽的 5. ____ 热的
2. _ 寒冷的 4. 温暖的
图片d中的天气
怎么样?
天气干燥。
ca
db
玛丽
埃里克
你好!近来
可好?
近况如何?
很好
你好…… 噢,还可以!
你在做什么?
天气怎么样?你在做什么?
部 分
B
e
和同伴谈论下面的图片。天气怎么样?人们在做什么?
将下面每张明信片与2a中正确的图片配对。
用2b明信片中的信息填写表格。
a b c
亲爱的简:
近来可好?我正在加拿大看望我的姑妈,我玩得
很开心。她在这里上班,而我将要去上暑假学习
班。我正在学习英语并且学会了很多。我也在拜
访我的一些老朋友。我很高兴再次见到他们。现
在是下午,我正坐在游泳池边喝着橙汁。天气暖
和,阳光明媚,这儿让人很放松。
不久再见。
苏琳
亲爱的简:
你暑假过得怎么样?你正在努力学习,还是高兴玩耍?
我在欧洲玩得正开心呢!我和我的家人正在山里度假。
我想给你打电话,但电话坏了,所以我就给你写明信
片了。你们国家现在很热,对吗?这儿的天气凉爽且
多云,正适合散步。
下个月见。
戴夫
寄:
简
名字 他们在哪里? 天气怎么样? 他们在做什么?
寄:
简
用方框里的单词填