内容正文:
这附近有一家邮局吗?
语言目标:在街道上询问和指引方向
和同伴练习对话,然后就1a中的其他地点进行问答。
听录音,圈出1a中你听到的地点。
1. 邮局
2. 警察局
3. 旅馆
4. 餐馆
5. 银行
6. 医院
7. 街道
8. 付费电话
9. 公园
这附近有医院吗?
是的,有。
它在桥街上。
A:这附近有医院吗?
B:是的,有。它在桥街上。
第八单元
将词语与图片中的
地点配对。
i a b
h
c
g
f
d
e
部 分
A
将句子与图片配对,把序号填在方框中。
听录音,并用方框中的词语填空。
就43页1a中的地点进行问答练习。
分角色表演对话。
1. 付费电话在图书馆的对面。
2. 付费电话在图书馆的旁边。
3. 付费电话在邮局和图书馆之间。
紧挨着
在……前面
在……之间
在……后面
在……对面
在……上面
4. 付费电话在格林街上。
5. 付费电话在图书馆前面。
6. 付费电话在图书馆后面。
1. 警察局在餐馆和医院之间。
2. 公园在银行对面。
3. 医院在桥街上。
4. 付费电话挨着邮局。
5. 餐馆在邮局的前面。
6. 旅馆在警察局后面。
医院在哪儿?
它在警察局
的旁边。
托尼:你好,打扰了。
琳达:你好。需要我帮忙吗?
托尼:嗯,我初来城里,这周围有银行吗?
琳达:是的,有。它在中心街上,公园对面。
托尼:噢……中心街在哪里?
琳达:它离这儿不太远。我可以陪你走过去。
托尼:噢,太好了!真是太感谢了。
琳达:没什么。
语法
聚焦
看3a中的地图并写三个句子。
轮流从43页1a
图片中选取一
个地点。同学
提出问题,然
后猜出这个地
点。
看地图,回答问题。
这附近有银行吗?
这附近有餐馆吗?
旅馆在哪里?
银行在哪里?
公园在哪里?
付费电话在哪里 ?
是的,有。它在中心街上。
是的,邮局前面有一个。
它在警察局后面。
它挨着邮局。
它在银行的对面,旅馆的后面。
它们在邮局和图书馆之间。
银行在医院旁边,公园对面。
1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
1. 银行在哪里?
____________________________________
2. 北街上有一家餐馆吗?
____________________________________
3. 付费电话在哪里?
____________________________________
4. 邮局在哪里?
____________________________________
5. 付费电话附近有一家医院吗?
____________________________________
是的,
它是。
是的,
它在。
它是餐馆吗?
它在警察
局旁边吗?
它在桥街
上吗?
是的,
它在。
将方框内的词组与标志配对。
假设你和同伴是1b图画中的
两个人,就地点进行问答。
听录音,为图画中的每个字
母写出正确的地点。
再听一遍录音,填空。
沿着……走 右转弯 左转弯
A: 劳驾,这周围有旅馆吗?
B: 是的,有。就沿着桥街走,当你看到图书馆时
向左转。沿着长街走,它在右边。它挨着超市,
在银行对面。
A: 谢谢!旅馆附近有餐馆吗?
B: 是的。沿着新街走。在第一个十字路口向右转,
餐馆在你左边,在付费电话的对面。
A: 非常感谢你。
B: 不用谢。
这附近有一家
超市吗? 是的,有。
沿着桥街走……
1. _______ 2. _______ 3. _______
A _____________________
B______________________
B
A
部 分
B
在你家附近的地点打√。
告诉同伴它们在哪里。
再读一遍文章,回答问题。
读短文。将每篇文章与地图配对。
服装店 邮局
书店 学校
超市 银行
安娜
在我家附近有一个动物园。我喜欢在那儿
度过周末时光。我喜欢看猴子们爬来爬去。
猴子们有时打闹。看起来就像我和我的朋
友们打闹时一样!
要去那儿(动物园)的话,我通常步行外
出,在大桥路向右拐。然后我沿着大桥路
走。动物园