第二章 第二节 课时2 大气热力环流（课件）-2019-2020学年高一新教材地理第一册【步步高】学案导学与随堂笔记（人教版） (共30张PPT)

【第二章】 第二节　大气受热过程和大气运动 课时2　大气热力环流 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 KE CHENG BIAO ZHUN 课程标准 2 1.绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理。 2.运用热力环流原理，解释相关地理现象。 XUE XI MU BIAO 学习目标 3 NEIRONGSUOYIN 内容索引 梳理教材　夯实基础 探究重点　提升素养 随堂演练　知识落实 4 01 梳理教材　夯实基础 SHU LI JIAO CAI 　HANG SHI JI CHU 一、大气运动 1.表现 大气运动有 和 之分，大气的垂直运动表现为 ，大气的水平运动即是风。 是大气运动最简单的表现形式。 2.意义 大气运动实现了大气中 的输送，并形成了各种 的变化。 垂直运动 水平运动 大气环流 气流上升或气流下沉 热量和水汽 天气 6 二、大气热力环流 1.概念：由于地面 而形成的空气环流，称为大气热力环流。 2.形成过程 (1)图a：当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉运动。 (2)图b：当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空气 ，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成 ；B、C两地空气 ，上空空气密度减小，形成 。于是空气从气压高的 地上空向气压低的 两地上空扩散。 冷热不均 膨胀上升 高气压 收缩下沉 低气压 A B、C 7 (3)图c：在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成 。这样近地面的空气从 两地流回 地，从而形成了热力环流。 3.常见形式： 、海陆间的大气热力环流。 高气压 B、C A 城市热岛环流 8 1 2 垂直方向的气压值总是近地面大于高空。 气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。 PANDUAN 判断 9 02 探究重点　提升素养 TAN JIU ZHONG DIAN　TI SHENG SU YANG 10 探究点　大气热力环流 探究导引 和谐社会深入人心，“创建和谐城市”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。结合下图回答下列问题。 1.试分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。 答案　城市人口集中，产业发达，居民生活、生产、交通释放大量的人为热量。城市建筑高且密集，地面多硬化，吸收的太阳辐射多，向大气传递的热量多。 11 2.市区和郊区间近地面的气流是如何运动的？ 答案　市区由于气温高，气流上升，近地面形成低压，郊区由于气温低，气流下沉，近地面形成高压，因此近地面气流(即风)由郊区流向市区。 3.若在图中甲地建设卫星城镇或建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？ 答案　不合理。甲地位于城市热岛环流之内，卫星城镇或工厂排出的大气污染物受热力环流影响会从近地面流向市区，加剧市区环境污染程度。 4.在图中画出近地面与高空的等压面。 答案　 核心归纳 1.热力环流的形成过程 14 掌握热力环流的形成过程，关键把握以下两点关系： (1)温压关系(甲、乙、丙三地)： (2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压——①②③④处风向。 15 2.几种常见的热力环流形式 (1)海陆风 16 (2)山谷风 17 (3)城市风 18 跟踪训练 (2019·北京市西城区期末)如图为我国东南沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图，回答1～2题。 1.下列能正确示意图中风向形成原因的是 解析　依据题意可知，风从海洋吹向陆地。由于水的比热容大于陆地，白天海洋升温慢，形成高压，风从海洋吹向陆地，故B正确。 √ 19 解析　夏季，陆地升温快于海洋，近地面形成热低压，风从海洋吹向陆地，冬季相反。春、秋海陆气温差异小，风向不明显。故B正确。 2.该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 √ 20 03 随堂演练　知识落实 SUI TANG YAN LIAN　ZHI SHI LUO SHI 21 (2019·长沙市麓山国际实验学校模拟)