第五章 第二节 土壤(课件)-2019-2020学年高一新教材地理第一册【步步高】学案导学与随堂笔记(人教版) (共31张PPT)

2020-06-28
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第五章 植被与土壤
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.18 MB
发布时间 2020-06-28
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2020-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13948827.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【第五章】 植被与土壤 第二节 土壤 通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。 KE CHENG BIAO ZHUN 课程标准 2 1.认识土壤的物质组成。 2.学习如何观察和识别土壤。 3.理解土壤的形成因素。 4.掌握人类利用土壤的做法。 XUE XI MU BIAO 学习目标 3 NEIRONGSUOYIN 内容索引 梳理教材 夯实基础 探究重点 提升素养 随堂演练 知识落实 4 01 梳理教材 夯实基础 SHU LI JIAO CAI  HANG SHI JI CHU 一、观察土壤 1.概念 指陆地表层具有一定 ,能够生长 的疏松表层。 2.组成 由矿物质、 、水分和空气四种物质组成。 肥力 植物 有机质 6 3.观察 (1)土壤颜色:土壤最重要的外部特征之一。如黑土、红壤等。 (2)土壤质地 按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,可分为如下三种类型: ①砂土:通气、透水性强,保肥性能弱,易 。 ②壤土:通气、透水性能良好,蓄水、保肥性能强,是 理想的土壤质地。 ③黏土:通气、透水性 ,蓄水、保水性能强,保肥性能好,但质地 ,不易耕作。 (3)土壤剖面构造 耕作 农业生产 黏重 自然土壤 有机层→腐殖质层→淋溶层→淀积层→母质层→母岩层 耕作土壤 耕作层→犁底层→自然土层 差 7 1 2 我们到田地中观察到的土壤都是自然土壤。 耕作土壤没有有机层。 PANDUAN 判断 3 土壤与土地是一回事。 8 1.成土母质 岩石的 ,是土壤发育的物质基础。成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的 。 2.生物 影响土壤发育的最基本也是最 的因素。生物残体为土壤提供 ,有机质在微生物作用下转化为 。 植物吸收营养元素储存在生物体内,随生物残体的分解释放到土壤表层,使营养元素在土壤表层富集。 二、土壤的主要形成因素 风化产物 质地 活跃 有机质 腐殖质 9 3.气候 湿热地区的土壤形成速度比干冷地区 得多。湿热地区土壤化学风化作用和 作用强,土壤黏粒比重高。冷湿环境有利于土壤 积累,干旱、高温地区土壤有机质积累少。 4.地貌 山顶与山麓、阳坡与 、迎风坡与背风坡的土壤发育不同;从山顶到低平洼地,依次分布着砾质土、 、 和黏土。 5.时间 土壤发育的时间越长,土壤层 ,土层分化 。 快 淋溶 有机质 阴坡 砂土 壤土 越厚 越明显 10 根据图中内容填空。 SI KAO 思考 腐殖质 成土母质 11 三、土壤的功能和养护 1.功能 (1)土壤与环境之间有着活跃的物质和能量交换,是联系有机界和 的关键环节。 (2)为植物生长提供了扎根立足的条件,从而促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。 (3)具有重要的蓄水、 功能。 (4)和人类关系十分密切。人类种植农作物以土壤为物质基础,人类饲养动物也主要以 为饲料。 无机界 保水 植物 12 2.养护 (1)有些土壤不能满足耕作需要,人们会设法对其进行改良或改造。如亚马孙河流域人们利用 改良土壤。 (2)优良的土壤,人们也会注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。如 、种植绿肥、作物 、广施农家肥等。 生物炭 休耕 轮作 13 1 2 土壤与地表物质循环有关,与能量转化无关。 地表由岩石裸露变为草木丛生,土壤的肥力下降。 PANDUAN 判断 3 土壤在合理的经营下肥力会不断得到改良和提高,利用不当,则会引起土壤肥力减退。 14 02 探究重点 提升素养 TAN JIU ZHONG DIAN TI SHENG SU YANG 15 探究点 土壤的形成因素 探究导引 东北地区俗称黑土地,主要原因是分布着典型的黑土,人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花,插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。 16 1.分析东北地区土壤肥沃的原因。 答案 ①东北地区植被茂密,有机质来源丰富。 ②东北地区气候冷湿,微生物活动较弱,分解作用缓慢,有利于有机质积累。 2.我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的

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