第三课 课时2 中国特色社会主义的创立、发展和完善（课件）-2019-2020学年高一新教材政治必修1【步步高】学案导学与随堂笔记 (共28张PPT)

课时2　中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国 掌握中国特色社会主义理论的主题；了解中国特色社会主义的创立、发展和完善；理解改革开放以来我国取得成绩和进步的根本原因；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 课标要求　 内容索引 叁 GAI GE KAI FANG YI LAI DANG DE QUAN BU LI LUN HE SHI JIAN DE ZHU TI 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 壹 SU YANG TI SHENG 素养提升 贰 ZHONG GUO TE SE SHE HUI ZHU YI DAO LU、LI LUN、ZHI DU、WEN HUA 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 壹 1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么 中国共产党所有的理论创新和实践创新都是围绕“走自己的道路，建设___________的社会主义”这个主题展开的。 2.中国特色社会主义的开创与发展 (1)中国特色社会主义的开创——邓小平理论 党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，科学回答了 的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。 基础梳理 有中国特色 建设中国特色社会主义 (2)把中国特色社会主义推向21世纪——“三个代表”重要思想 ①党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和 、 的认识，形成了“三个代表”重要思想。 ②成功把中国特色社会主义推向21世纪。 (3)在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义——科学发展观 党的十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势下 、 等重大问题，形成了科学发展观，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 建设什么样的党 怎样建设党 实现什么样的发展 怎样发展 (4)中国特色社会主义进入新时代——习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，深刻回答了新时代_____ _________________________________、________________________________这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义进入了新时代。 坚持 和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义 1.正确认识改革开放以来党的全部理论和实践的主题 (1)首先明确这一主题是邓小平在1982年的党的十二大开幕式上提出的，这一主题是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，而不是新中国成立以来党的全部理论和实践的主题。以这一主题的提出为标志，中国特色社会主义成为党的历次代表大会报告的一条主线，成为我们党和国家全部理论和实践的主题，成为引领共产党人砥砺前行的一面旗帜。 (2)其次明确这一主题是指“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，其与时代课题不同。每个时代都有属于自己的问题，每个时代的主要问题构成重大时代课题，时代的主要问题是社会主要矛盾的集中体现，每一时代都有与社会基本矛盾性质和状况相对应的社会主要矛盾。 (3)中国特色社会主义理论体系的形成是在改革开放以来党的全部理论和实践的主题的指引下，结合重大时代课题在实践基础上的理论创新。 重点突破 2.正确认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想都是围绕“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的，都是马克思主义中国化的成果。 (2)它们都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，形成、发展、统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践过程中。 (3)它们是既一脉相承又与时俱进的科学理论，都是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 例1　党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些党的实践和理论的主题是 A.走