2 机械运动与力（学生版+教师版）—浙教版九年级中考科学二轮复习讲义（物理）

教学内容 中考复习专题二 机械运动与力 教学内容 知识点一：运动的描述 1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动. 机械运动一般指的是宏观物体的运动，微观物体的运动不叫机械运动（如分子的运动）. 2. 参照物：研究机械运动时，被选作标准的物体叫做参照物。 3. 运动和静止的相对性：如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。 知识点二：运动的快慢 1.速度：路程与时间之比。速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于运动物体在单位时间内通过的路程，定义公式：v＝ ，变形式：s＝vt；。 2. 速度的单位：速度的单位是由路程和时间单位决定的，在国际单位制中，长度单位是米(m)，时间单位是秒(s)，速度单位是m/s(米/秒)，常用单位是km/h，二者的换算关系是1m/s＝3.6km/h。 3.机械运动的分类 （1）根据物体运动的路线，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。 （2）物体沿直线路线运动时，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动；如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫做变速直线运动。 平均速度 速度时间图像 知识点三：力、力的作用效果 1．力的定义：力是物体对物体的作用。 2．力产生的条件： (1)必须有两个或两个以上的物体； (2)物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3．力的性质：物体间力的作用是相互的。 4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力还可以使物体发生形变。 5．力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。 6．力的三要素：力的大小、方向和作用点。 7．力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。 具体的画法： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小。 知识点四：弹力 1．弹力 (1)弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 (2)塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 (3)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的方向与物体形变的方向相反，弹性形变越大，弹力越大。拉力、支持力、压力等都属于弹力。 2．力的测量 (1)测力计：弹簧测力计。 (2)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 (3)使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零； 注意事项：a.加在弹簧测力计上的力不许超过最大量程；b.使用前先拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住；c.测量时，所测力的方向应与弹簧轴线的方向一致。 知识点五：重力 1.概念：地面附近的物体，由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是 。 2.大小：重力与物体的质量成正比，计算公式是G＝mg，重力的大小可以用弹簧测力计直接测量出来。g＝9.8 N它表示__1_kg 的物体所受的重力为9.8N。 3.方向： ；应用：重垂线、水平仪，分别检查墙是否竖直和面是否水平。 4.作用点—— 质地均匀、外形规则物体的重心，在它的几何中心。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两对角线的交点。 5.注意：重力的方向是竖直向下的，不能说成垂直向下； ②物体的重心不一定在物体上，如圆环等。 知识点六：摩擦力 1.摩擦力 (1)定义：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。 (2)分类： 摩擦力 (3)方向：摩擦力的方向与物体 方向相反。（不是与运动的方向相反） (4)影响因素：滑动摩擦力的大小跟 和 大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、物体运动的快慢无关。 (5)改变摩擦力的方法： ①增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动。 ②减小摩擦方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 2. 滑动摩擦力的测量： (1)实验原理：二力平衡 (2)实验方法：控制变量法 (3)实验步骤： ①把木块放在水平长木板上，用测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，读出测力计的示数即等于滑动摩擦力的大小，更换不同的粗糙表面重复实验，比较拉力大小得出结论。 ②控制表面粗糙程度不变，改变压力，重复上述实验，比较拉力得出结论。 (4) 实验结论：滑动摩擦力的大小与压力，接触面的粗糙程度有关，与物体接触面积、物体运动速