（新教材 鲁教版）第二单元 从地球圈层看地表环境（必刷题）-2020年高中地理学业水平合格考试精讲精练

2020山东新教材地理学业水平合格考试模拟试题 第二单元 从地球圈层看地表环境 一、选择题 下图为大气受热过程示意图。读图完成下面小题。 1．“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”对于“霜飞晚”起主要作用的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．大气的受热过程中，图中序号的正确顺序为（ ） A．①—③—②—④ B．①—④—③—② C．①—④—②—③ D．②—①—③—④ 【答案】1．C 2．C 【解析】1．本题考查大气受热过程的相关知识。读图分析，①是太阳短波辐射，②是地面长波辐射，③是大气逆辐射，④是大气对太阳辐射的削弱作用。由于“秋阴不散”而导致“霜飞晚”，这句诗所表达的是阴天，大气逆辐射的保温作用增强，导致下霜的时间晚了。因此对于“霜飞晚”起主要作用的是大气逆辐射。故本题正确答案为C。 2．本题考查大气受热过程的相关知识。读图分析，①是太阳短波辐射，②是地面长波辐射，③是大气逆辐射，④是大气对太阳辐射的削弱作用。大气的受热过程的正确顺序是太阳短波辐射—大气对太阳辐射的削弱作用—地面长波辐射—大气逆辐射。故本题正确答案为C。 左图显示的是青藏高原少数民族典型服饰，右图为大气主要受热过程模式。读图回答下面小题。 3．不对称是图中民族服饰的重要特点，形成这一特点的地理原因是（ ） A．山峰多冰川 B．昼夜温差大 C．对流运动弱 D．高原光照强 4．与四川盆地相比，青藏高原受热状况的突出特征是（ ） A．②强④弱 B．①弱③强 C．①强②弱 D．③弱④弱 【答案】3．B 4．A 【解析】3．本题主要考查学生阅读分析大气受热过程模式图的理解掌握。读图可知，①为大气上界的太阳辐射、②为到达地面的太阳辐射、③为地面辐射、④为大气逆辐射。青藏高原白天到达地面的太阳辐射强，夜晚大气保温作用弱，昼夜温差大，形成不对称的民族服饰。故B正确，ACD错误。故选B。 4．本题主要考查学生阅读分析大气受热过程模式图的理解掌握。读图可知，①为太阳辐射、②为到达地面的太阳辐射、③为地面辐射、④为大气逆辐射。与四川盆地相比，青藏高原海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用，所以青藏高原的受热状况的突出特征是②到达地面的太阳辐射强，④大气逆辐射弱，昼夜温差大。故A正确，BCD错误。故选A。 下图为大气垂直分层示意图。据此完成下面小题。 5．图中①②③层分别是（