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高考作文备考:“心中有我”与“心中无我”该怎样选择?(附:文题详解及范文点评)
作文题
阅读下面的材料,根据要求写作。
这是一个崇尚英雄的时代,戍守边防的战士,火灾现场逆行的消防员,隐姓埋名三十年、将自己的一生奉献给祖国核潜艇的黄旭华,历经失败、砥砺拼搏走至荣耀巅峰的“中国女排”……我们感动于他们心中无我的境界。
这也是一个崇尚自由的时代,我们喜欢街舞的自由与释放,我们喜欢生活的随性之乐,我们不断地制造着“小确幸”与“仪式感”……我们越来越心中有我,想要凸显自我的个性与价值。
对以上提及的“心中有我”与“心中无我”,你有怎样的理解与体会?请根据材料及你的生活体验写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向
科学精神:理性思维、勇于探究
学会学习:勤于反思
健康生活:健全人格、自我管理
责任担当:社会责任、国家认同
实践创新:问题解决
审题
限制性
1.真实写作情境限制。题目提供了现实生活中的两种现象:戍边的战士,逆行的消防员,隐姓埋名的黄旭华,砥砺拼搏的“中国女排”,他们心中无我,勇于担当,为国奉献;街舞自由于释放,生活随性之乐,“小确幸”与“仪式感”,心中有我,凸显自我的个性与价值。这是考生审题、立意的出发点,考生要对此写出自己的理解与体会,脱离此即为偏题或跑题。
2.具体写作任务限制。“心中无我”与“心中有我”限定了考生思辨的范围和方向,考生要根据材料及自己的生活体验写出自己的理解和体会。
3.价值判断限制。命题者意在通过两个看似相对的说法,引导考生思考人生的意义,从而引导考生树立正确的价值观。崇尚英雄、奉献给祖国、砥砺拼搏、感动,崇尚自由、凸显自我的个性与价值,材料中的这些词语暗示命题人并未否定任何一种价值观,考生不可与命题人的价值取向相悖离。
开放性
1.立意角度是自由的。关于无我的奉献与有我的价值的思考,考生可以对二者进行比较和思考,或者求异,或者取同,可以肯定心中无我的奉献、担当、拼搏精神;也可以肯定心中有我的青春个性,体现心中有我的人生价值。也可以两者兼顾,如写以有我之心,担无我之责等。只要符合材料内容及含意,做出正确的价值判断即可。
2.写作选材是自由的。考生可以根据材料内容展开联想和思考,联系自己生活积累或阅读积累中的类似现象,广泛思考,合理生发。
3.文体选