高考作文预测押题：提升学生素养，学会做事做人——“为何而跪”作文解析

高考作文预测押题：提升学生素养，学会做事做人——“为何而跪”作文解析 作文原题 阅读下面的材料，根据要求写作。（2020年衡水压轴卷全国统一模拟试题、广东高三阶段考同题作文解析） ①米芾任无为州监军时，见衙署内有一立石十分奇特，高兴得大叫起来：“此足以当吾拜!”于是命左右为他换了官衣官帽，手握笏板跪倒便拜，并尊称此石为“石丈”。《素园石谱》中称“米颠的书法纵横千古，或许就是从石中悟入。” ②1970年12月7日，联邦德国总理维利·勃兰特冒着凛冽的寒风来到华沙犹太人死难者纪念碑下。他向纪念碑献上花圈后，肃穆垂首，突然双腿下跪，并发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。” ③2020年1月2日，面对全身大面积深度烧伤的高龄患者，浙江台州市第一人民医院烧伤科主任医师牟晓欣为其做植皮手术。为减轻老人被翻身植皮的痛苦，她很自然地就跪了下来……20多分钟后，手术做完，她双腿发麻，在同事的搀扶下才勉强站起了身。 以上材料给了你怎样的启示、感悟和联想?请写一篇不少于800字的文章，阐述你的观点和认识。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 作文审题 这是一道“组合式材料”作文题。对于该类作文，需注意题目中“以上材料”或“任选其中两到三则”的审题要求，审题时不能只抓其一，宜从整体考虑，也不能把几则材料割裂开或强行“拼盘”；应弄清几则材料间的关联，综合分析材料，审出最佳立意。 常见的审题方法有“求同法”和“合异法”： 1.求同法——若每则材料的立意指向唯一且相同，可直接提炼观点；若每则或其中几则材料可列出多个立意角度，要注意联系整体，圈画出立意的交集，从它们的交点出发进行立意。类似于数学中的“交集”。 2.合异法——有些材料表面上立意毫无关联甚至大相径庭，实际上话题指向同一，只是角度是并列或互补的，因此需把它们有机整合，才能提炼出更为全面深刻的观点。类似于数学中的“并集”。 这三则材料分别讲述了与“跪”有关的动人事件。三个人物的外在表现是相同的，即跪的姿态，但跪中所体现的具体内涵与精神价值却有所不同。 材料一中米芾的跪，是对艺术的痴迷、敬畏之跪。米芾是宋代书法四家之一，材料中“高兴地大叫起来”“此足以当吾拜”等字眼，鲜活地表现出一位书法家对奇石的激赏，对顿悟的兴奋，对艺术的赤诚。而米芾又以隆重的礼节跪拜“石丈”，这种一反