2019-2020学年高中历史人教统编版（2019）高一暑假作业 必修中外历史纲要下第二单元 中古时期的世界——能力提升

2019-2020学年高中历史统编版（2019）高一暑假作业 第二单元 中古时期的世界——能力提升 1.假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴,那么下述生活场景中,你最不可能遇到的是( ) A.自备农具和耕畜在领主自营地上每周无偿劳动 B.除了拥有一定的耕地外,还可以耕耘一片草地和牧场 C.与庄园主或其他农奴发生纠纷,经庄园法庭审理 D.与庄园领主发生冲突后,可以随意离开领主庄园 2.中古时期的东亚,日本与朝鲜先后立国,两国共同的表现有( ) A.模仿中国建立中央集权体制 B.实行大化改新,推动社会发展 C.建立幕府统治 D.实行锁国体制,保护国家安全 3.《罗马民法大全》规定,“侵害行为之构成,不仅由于拳头或棍杖殴打,而且由于当众诬蔑,如诬赖他人是债务人而占有他人的财产;或写作、出版诽谤性的诗歌、书籍,进行侮辱或恶意策动其事”。该材料反映出《罗马民法大全》( ) A.重视人格价值 B.保护私有财产 C.诉讼手段灵活 D.注重司法程序 4.11世纪70年代,德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争中失利,被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇忏悔,受尽了精神上的侮辱,最终才获得了赦免,这就是历史上著名的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲( ) A.教会军事实力最强 B.国王软弱无能 C.王权高于教权 D.教会势力十分强大 5.阿兹特克人到达墨西哥谷地时是一个部落,后来发展成为一个城邦,城邦内部分为四个区,每个区又由若干个氏族组成。每个氏族选出一位负责将氏族和整个部落联系起来的人,组成部落最高会议,行使司法和领导职能。据此可知当时阿兹特克人的城邦组织( ) A.具有直接民主特色 B.具有部落军事同盟性质 C.具有原始民主特征 D.表现出明显的阶级分化 6.在8一15世纪的西非,曾先后兴起三个国家——加纳、马里、桑海。三个国家具有某些共同的特征,如它们都注重向外扩张,向北控制食盐进口,向南控制黄金买卖,国家财政收入的大部分来自于征税。这表明三个国家( ) A.都非常重视发展商业 B.黄金资源十分丰富 C.是西非最强大的国家 D.是西非的经济中心 7.据记载,源赖朝一方面先把武士一一叫到自己家里,对每个人