高考作文备考：“小学生成网红”作文导写（附：文题解析及范文点评）

高考作文备考：“小学生成网红”作文导写（附：文题解析及范文点评） 一、作文材料 阅读下面的材料，根据要求作文： 北京清华附小的学生成了“网红”，原因是，在苏轼诞辰980周年时，清华附小开展了一系列“致敬苏轼”的活动，学生们不仅通过吟诗、写字、作画来了解苏轼，2012级4班的学生还在家长的指导下利用假期时间，进行了以苏轼为主题的课题研究。小学生们不但用大数据分析苏轼，还完成了《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼的朋友圈》等带有专业色彩的论文。 这一事件引起了人们的惊叹和热议。对此，你有什么看法?请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、作文审题 第一遍，通读材料，了解大概。说的是小学生成网红的现象，任务驱动时评类。 第二遍，分层品读，概括要点。该材料分为三层。 第一层，就是第一句，点明现象：小学生成网红。 第二层，“小学生成网红”的第一个原因：除了传统的方式来了解苏轼外，还进行了该主题的课题研究。——在苏轼诞辰980周年时，清华附小开展了一系列“致敬苏轼”的活动，学生们不仅通过吟诗、写字、作画来了解苏轼，2012级4班的学生还在家长的指导下利用假期时间，进行了以苏轼为主题的课题研究。 第三层，“小学生成网红”的第二个原因：用大数据分析的同时，还完成了专业论文。 第三遍，理性分析，立意出炉。 这是典型的驱动型作文，需要明白“小学生成网红”的原因是：“致敬苏轼”的课题研究、“大数据分析苏轼”、“专业色彩的论文”等关键词语，小学生这样做，是否合适？需要以此来确定角度，表明自己的看法，进行论述。 角度一：肯定其做法，要大胆突破，用于创新。用大数据分析苏轼，对小学教育而言，是一种创新，是科技在现实中的大胆作用，也是素质教育的一种体现，是对传统文化的致敬。关键词：科技、创新、传统文化等 角度二：否定其做法，要遵循教育规律。受各种因素限制，小学生做课题，难免哗众取宠，拔苗助长，为孩子健康成长之计，宜脚踏实地，一步一个脚印，走近传统文化，慢慢去吸纳浸润，才是对传统文化真正的敬畏，而非大数据式的一通蒙喝乱灌。关键词：成长规律、循序渐进、脚踏实地，致敬文化等。 角度三：肯定中有否定有提醒，凡事要把握好度。抓住一点