第19讲 几何光学-2020年强基计划高三物理专题讲解(核心素养提升)

2020-06-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 光的折射,全反射
使用场景 高考复习-强基计划
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 452 KB
发布时间 2020-06-24
更新时间 2023-04-09
作者 人间四月
品牌系列 -
审核时间 2020-06-24
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来源 学科网

内容正文:

2020年强基计划物理专题讲解(核心素养提升) 第19讲 几何光学 知识精讲 【扩展知识】 一、光的独立传播规律 当光线从不同方向通过透明媒质中一点时互不影响,不改变频率仍按原方向传播的规律。 二、折射率 1.相对折射率:光从1媒质进入2媒质。 2.绝对折射率:任何媒质相对于真空的折射率。 三、发生全反射的临界角: 四、成像公式 若u为物距,v为像距,而f为焦距,则有: 放大率: (线放大率) (面放大率) 说明:(1)上述公式适用范围:面镜,薄透镜。 (2)适用条件:近轴光线;镜的两侧光学媒质相同。 (3)符号规定:“实正、虚负”的原则。 五、球面镜的焦距 可以证明,球面镜的焦距f等于球面半径R的一半。且凹透镜的焦距为正值,凸透镜的焦距为负值。 六、光具组成像 七、透镜成像的作图法 1.利用三条特殊光线 2.利用副光轴 典型例题 1.(北约自主招生)人在平面镜前看到站在自己身边朋友在镜中的像时,虽然上下不颠倒,左右却互换了。今将两块相互平行的平面反射镜如图放置,观察者 A 在图示右侧位置可看到站在图示左侧位置的朋友 B,则 A 看到的像必定是( ) A.上下不颠倒,左右不互换 B.上下不颠倒,左右互换 C.上下颠倒,左右不互换 D.上下颠倒,左右互换 2.(华约自主招生)若实心玻璃管长40cm,宽4cm,玻璃的折射率为2/ ,光从管的左端正中心射入,则光最多可以在管中反射几次( ) A.5 B.6 C.7 D.8 3.(北约自主招生真题)OA、OB是两面镜子,成 36°夹角,观察者在两镜之间,则人从 A 镜中最多能看到 个像;从 B 镜中最多能看到 个像。 4.(同济大学)如图所示,一束平行单色光垂直照射到薄膜上,经过上下两表面反射的光束发生干涉,若薄膜的厚度为e,且n1<n2<n3,λ为入射光在折射率为n1的介质中的波长,则两束反射光在相遇点的相位差为 A.·e B.·e+π C.·e+π D.·e 5.(18届预赛).一束平行光沿薄平凸透镜的主光轴入射,经透镜折射后,会聚于透镜 处,透镜的折射率。若将此透镜的凸面镀银,物置于平面前12处,求最后所成象的位置。 参考解答 6.(21届预赛)有一种高脚酒杯,如图所示。杯内底面为一凸起的球面,球心在顶点O下方玻璃中的C点,球面的半径R=1.50cm,O到杯口平面的距离为8.0cm。在杯脚底中心处P点紧贴一张画片,P点距O点6.3cm。这种酒杯未斟酒时,若在杯口处向杯底方向观看,看不出画片上的景物,但如果斟了酒,再在杯口处向杯底方向观看,将看到画片上的景物。已知玻璃的折射率n1=1.56,酒的折射率n2=1.34。试通过分析计算与论证解释这一现象。 7. (17届预赛)有一水平放置的平行平面玻璃板,厚3.0 cm,折射率。在其下表面下2.0 cm处有一小物;在玻璃扳上方有一薄凸透镜,其焦距,透镜的主轴与玻璃板面垂直;位于透镜的主轴上,如图预17-3所示。若透镜上方的观察者顺着主轴方向观察到的像就在处,问透镜与玻璃板上表面的距离为多少? 8.(19届预赛)图预19-5中,三棱镜的顶角为60,在三棱镜两侧对称位置上放置焦距均为 的两个完全相同的凸透镜L1和 L2.若在L1的前焦面上距主光轴下方处放一单色点光源,已知其像与对该光学系统是左右对称的.试求该三棱镜的折射率. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 2020年强基计划物理专题讲解(核心素养提升) 第19讲 几何光学 知识精讲 【扩展知识】 一、光的独立传播规律 当光线从不同方向通过透明媒质中一点时互不影响,不改变频率仍按原方向传播的规律。 二、折射率 1.相对折射率:光从1媒质进入2媒质。 2.绝对折射率:任何媒质相对于真空的折射率。 三、发生全反射的临界角: 四、成像公式 若u为物距,v为像距,而f为焦距,则有: 放大率: (线放大率) (面放大率) 说明:(1)上述公式适用范围:面镜,薄透镜。 (2)适用条件:近轴光线;镜的两侧光学媒质相同。 (3)符号规定:“实正、虚负”的原则。 五、球面镜的焦距 可以证明,球面镜的焦距f等于球面半径R的一半。且凹透镜的焦距为正值,凸透镜的焦距为负值。 六、光具组成像 七、透镜成像的作图法 1.利用三条特殊光线 2

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第19讲 几何光学-2020年强基计划高三物理专题讲解(核心素养提升)
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