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直击高考作文:面对权威,你会做敢于质疑者,还是沉默旁观者?(附:解析及范文)
作文题【2020版《名师预测卷》第1套语文试卷】
阅读下面的材料,根据要求写作。
一名年轻上尉和一位将军下国际象棋,突然上尉对他说道:“对不起,将军,您刚才下棋的这种走法是违反国际象棋规则的,您不应该这么走。”将军嚷道:“谁说不能这么走?我多少年都是这么下棋的,我下棋的时间可比你的年龄长多了!你竟然敢质疑我!”琼斯上尉正好路过,他是国际象棋下得最好的人。于是将军请他来判。“您错了,将军。”“我错了?”将军大叫了起来,说:“琼斯上尉,你连我走的哪步棋都不知道,你就能判断我错了?”“是呀,将军,我是不知道您走的哪步棋,也不知道你们在争论什么,可是你看,你们旁边的这几位可都会下棋,假如你是对的,他们几个人早就站出来支持您了。”
读了上述内容,你有什么看法?请从下列任务中任选一个,以年轻上尉的身份完成写作。
①请给琼斯写一封感谢信,表达对琼斯的感谢。
②请给上尉的朋友写一封信,讲述事情的经过和对这件事情的感悟。
③写一篇日记,来记录这件事和由此产生的感情。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向
科学精神:理性思维、批判质疑
学会学习:乐学善学、勤于反思
实践创新:问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。材料设置的真实情境为年轻上尉和将军、琼斯上尉间关于下棋的一组对话。年轻上尉指出将军的走法不对,将军凭借自己多年的经验拒不承认。琼斯上尉同样指出将军是错的,凭借的却是周围观棋者的反应。这其实是对年轻上尉的肯定,也再一次肯定了年轻上尉对权威的质疑精神。材料在用语上突出了人物的身份差距,关键词为“质疑”,中心语境是“对权威的质疑”。考生审题时,必须从材料出发,生发议论。
2.典型任务的限制。试题设置了多重任务,考生可以选择其一,针对性完成。需要注意的是,每一种任务都有其特定的文体限定和对象限定,考查考生对常规文体和应用文体的掌握能力。任务①限定考生的表达对象是琼斯上尉,内容是表达感谢;任务②限定的表达对象是年轻上尉的朋友,内容是讲述事情经过和对这件事的感悟,文体是记叙文,要综合运用叙述、议论等表达方式;任务③限定文体为日记,要记录这件事和由此产生的感情,表达方式上突出记叙、抒情,也可以掺杂议论