第一章 2 时间 位移（课件）-2019-2020学年高中新教材物理第一册【步步高】学案导学与随堂笔记（人教版） (共35张PPT)

2　时间　位移 第一章　运动的描述 学科素养与目标要求 1.知道时刻和时间间隔的区别和联系. 2.知道位移与路程的区别. 3.知道坐标系，会用一维坐标系描述直线运动物体的位置和位移. 物理观念： 1.掌握标量和矢量的区别，会进行标量的加减运算，知道矢量的运算与标量不同. 2.理解位移－时间图像的意义，能根据图像直观地描述物体的位置和位移. 科学思维： 1.了解打点计时器的原理，并会安装和使用. 2.会用打上点的纸带测量物体运动的时间和位移. 科学探究： 梳理教材　夯实基础 探究重点　提升素养 随堂演练　逐点落实 内容索引 NEIRONGSUOYIN 梳理教材　夯实基础 01 1.时刻：指某一瞬间.在时间轴上用 表示. 2.时间间隔：指某两个时刻之间的 .在时间轴上用 表示. 时刻和时间间隔 一 时间间隔 线段 点 1.坐标系 (1)建立目的：定量地描述物体的 . (2)坐标系的三要素： 、 和 . 2.位移和路程 (1)路程：物体运动 . (2)位移： ①物理意义：描述物体(质点) . ②定义：由 位置指向 位置的有向线段. 3.矢量和标量 (1)矢量：既有 又有 的物理量，例如：位移等. (2)标量：只有 没有 的物理量，例如：时间、温度、质量、 等. 位置和位移 二 正方向 原点 单位长度 轨迹的长度 位置 位置的变化 初 末 大小 方向 大小 方向 路程 研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图1. 1.物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示. 2.物体的位移大小等于末位置与初位置的坐标之差，即：Δx＝ . (1)若Δx为正，则位移的方向 ； (2)若Δx为负，则位移的方向 . 直线运动的位移 三 图1 指向x轴的负方向 指向x轴的正方向 x2－x1 在直角坐标系中选时刻t为 轴，选位移x为 轴，其上的图线就是位移—时间图像，简称 图像. 位移—时间图像 四 x－t 纵 横 1.两种打点计时器(如图2) 位移和时间的测量 五 (1)电磁打点计时器 使用 电源的 仪器；工作电压为 V，当电源频率是50 Hz时，每隔_____ 打一次点. (2)电火花打点计时器 使用220 V交变电源，打点周期 . 图2 4～6 计时 0.02 s 0.02 s 交变 2.时间的测量 从能够看清的某个点(起始点)开始，往后数出若干个点，例如数出n个点，则纸带从起始点到第n个点的运动时间t＝ s. 3.位移的测量 用 测量纸带上两个点之间的距离，即为相应时间间隔内物体的位移大小. 刻度尺 0.02n 1.判断下列说法的正误. (1)时刻就是一瞬间，即一段很短很短的时间间隔.(　　) (2)上午第一节课8点上课，这里的8点指时刻.(　　) (3)在800 m田径比赛中，李明以2分01秒46的成绩获得冠军，其中的2分01秒46指的是时间间隔，800 m指位移.(　　) (4)物体在一条直线上运动时，路程和位移总是大小相等，且位移是矢量，路程是标量. (　　) (5)一个物体的位移为零，路程也一定为零.(　　) 2.小明同学4×10 m折返跑测试成绩为9.87 s，则小明在测试中路程为 m，位移为 m.9.87 s指 (填“时刻”或“时间间隔”). 即学即用 × √ × × × 40 0 时间时隔 02 探究重点　提升素养 如图3所示，在时间轴上标出“第3 s初”，“第3 s末”，“第3 s内”，“前3 s内”；然后指出哪些表示时刻，哪些表示时间间隔. 导学探究 时刻和时间间隔 一 答案　 “第3 s初”、“第3 s末”表示时刻， “第3 s内”、“前3 s内”表示时间间隔. 图3 时刻与时间间隔的比较 知识深化   时刻 时间间隔 在时间轴上的表示 用点表示 用线段表示 描述关键词 “初”“末”“时”，如“第1 s末”，“第2 s初”，“3 s时” “内”，如“第2 s内”，“前3 s内