光合作用 光合和呼吸速率的测定实验6.22-2021届浙江高考生物一轮复习课件（浙科版）(共12张PPT)

光合和呼吸速率的测定实验 浙科版 生物（高考一轮） 模型-1 1.净光合速率的测定方法 (1)条件：光下。 (2)NaHCO3溶液保证容器内CO2浓度的恒定。 (3)植物光合速率测定指标：植物光合作用释放氧气，毛细管内的有色液滴右移。单位时间内有色液滴右移的体积即表示净光合速率。 思考 如何设置对照组？ 典例讲解-1 如图是探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图, 下列叙述正确的是( ) A. 本实验只能通过改变灯泡功率来完成自变量的控制 B. 该实验过程中红色液滴一定右移 C. 将装置放在黑暗条件下的可测呼吸速率 D. 该实验最好使用白炽灯作为光源 答案 C 解析： A、本实验也可以可以通过改变灯与广口瓶的距离来完成自变量的控制,A错误; B、该实验通过液滴移动的距离表示光合作用强度,因为气压变化等物理因素也可以导致液滴移动,因此为了消除物理因素对实验结果的干扰,可以将装置中的茉莉花换成死花,其他设置与装置甲一样,纠正无关变量对实验结果的影响,B错误; C、光照条件下既进行光合作用,也进行呼吸作用,测得的数值是净光合作用,为了测得实际光合作用强度,需要将其中的溶液换为NaOH溶液,且将装置放在黑暗条件下测出呼吸作用强度,C正确; D、该实验不能用白炽灯作为光源,D错误。 针对训练-1 如图是一个研究光合作用相关问题的装置.其中的无色液体是一种水溶液染料,对细胞无任何毒害作用,且有时会变成蓝色.下列叙述不正确的是( ) A. 此实验可以通过移动台灯来控制光照强度,以此研究光合速率与光照强度的关系 B. 光合作用强度随光照强度的增强而增强,释放的越多,溶液颜色变得越蓝 C. 油层可以避免空气中的氧影响实验结果 D. 可以维持试管中浓度的相对恒定,避免不足影响光合作用速率 答案 B 解析： A、此实验可以通过移动台灯来控制光照强度,以此研究光合速率与光照强度的关系,A正确; B、在一定范围内随光照强度增强,光合速率增强;超过该范围则光合速率不再增加,B错误; C、油层可以空气,避免空气中的氧对实验结果的影响,C正确; D、可以维持试管中浓度的相对恒定,避免不足影响光合作用速率,D正确. 所以B选项是正确的. 针对训练-2 在一个透明的容器中加入适量稀溶液，将叶片迅速封入其中，摇动容器，使容器内空气中的和溶液中的达到动态平衡，在保持温度不变的条件下进行实验。下列有关该实验的叙述错误的是（ ）。 A: 随着光照时间的延长，溶液的pH的变化速度趋于变慢 B: 光照几分钟后，容器内溶液的pH将减小 C: 如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH将减小 D: 该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用 答案 B 解析： B项，光照几分钟后，光反应增强，光合作用吸收二氧化碳，使分解，导致容器内溶液的pH增大，故B项叙述错误。 A项，随着光照时间的延长，大量分解，溶液中可利用的越来越少，所以溶液的pH的变化速度趋于变慢，故A项叙述正确。 C项，如果将装置置于暗室中，只能进行呼吸作用，由于呼吸作用释放二氧化碳，所以一段时间后，溶液的pH减小，故C项叙述正确。 D项，综上所述，该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用，故D项叙述正确。 针对训练-3 在探究光强度对光合作用的影响 (1)原理:光强度通过影响 产生的，NADPH的量而影响 ，从而影响有机物的合成。(2)实验装置 (3)实验分析 ①实验中通过控制 来控 制光强度，s越大，光强度越小。 2NaHCO3溶液为黑藻光合作用提供 。 ③实验过程中，温度应该保持 ，这是控制 变量。 ④可以通过计算单位时间内黑藻产生的 来表示光合速率的大小。 (4)实验结果和结论:随着s的增大， ；说明 。 答案 未找到！！！ THANKS “ ” $$