专题18 中国传统文化主流思想的演变-2020高考历史【创新教程】五年高考真题分类特训

详解详析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２．解析:(１)本问重在考查知识的再认再现的能力.结合 材料一所列信息,补充«权利法案»和１８３２年议会改革的 史实,再结合英国工业革命和殖民扩张说明理由. (２)本问考查准确理解材料和知识的迁移运用能力.解 题时扣住“美国在二战后世界经济演进中胜出”,可结合 二战后世界经济发展的相关史实,如布雷顿森林体系的 建立,关贸总协定的建立,马歇尔计划等方面归纳. (３)本问考查问题的比较分析能力.第一小问结合英美 两国经济地位确立的相关史实归纳,第二小问属开放性 题目,言之成理即可. 答案:(１)１６８９年颁布«权利法案»、１８３２年议会改革理 由:英国民主政治的确立与不断完善为英国工业革命与 英国的殖民扩张提供了前提条件. (２)布雷顿森林体系的建立、关贸总协定、马歇尔计划. (３)方式:英国:殖民扩张;美国:确立经济体系、经济 援助. 启示:围绕确立经济地位的方式分析,言之有理即可. ３．解析:(１)第一问主要考查对所学知识的调动和运用能 力,关键是抓住时间１８、１９世纪,结合所学知识可知,此 时经济上主要是两次工业革命的进行,政治上主要是资 产阶级民主政治的确立与发展. (２)结合所学知识,国际环境从二战后两极格局的形成, 美国的称霸野心及２０世纪现代化理论的内容发展等角 度回答. (３)第一小问结合所学知识从２０世纪８０年代中国的改 革开放、现 代 化 建 设 的 需 要 等 角 度 回 答.第 二 小 问 从 “很多学者根据各国的具体情况,探讨不同国家走向现 代化的模式”可以看出必须注意结合国情. 答案:(１)经济:两次工业革命,资本主义经济迅速发展, 实现工业化. 政治:近代民主政治确立并逐渐完善. (２)二战后,美苏争霸,形成两极格局;现代化实际上是 西方化或者美国化的过程;美国企图称霸全球. (３)十一届三中全会后,我国改革开放,开始探索中国的 现代化建设道路.需要注意理论必须要与中国的国情 相结合,从实际出发,不能照搬别国模式. 专题十八　中国传统文化主流思想的演变 选择题组 １．C　根据材料“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河.欲练英雄志, 须明胜负多􀆺􀆺”可知,唐代推崇阳刚与力量的社会风 尚,故答案为 C项;材料仅涉及拔河渊源于荆楚民间,无 法得出江南文化成为主流的结论,排除 A 项;唐玄宗«观 拔河俗戏»的信息反映宫廷娱乐,无法得出耕战结合观 念深入人心的结论,排除 B项;唐代诗歌题材多元,D 项 说法片面且不符合史实,排除. ２．C　结合材料和所学知识可知,西汉初期的道家学说和 董仲舒的新儒学均适应了汉代稳定社会统治的需要,C 选项符合题意.王国势力强大是董仲舒新儒学出现的 一个因素,巩固统治才是主要因素,A 选项排除.汉武 帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的措施,确立了儒 学的独尊地位,本质上属于文化专制,而不能体现对百 家争鸣局面的延续,B选项排除.董仲舒的新儒学具有 强烈的排他性,且汉代并没有兼收并蓄的文化政策,D选 项排除. ３．B　根据材料“道通天地有形外,思入风云变态中.富贵 不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄”可知程颢强调的是人与 万事万物皆同理,通过探究世间万物来求理,B选项符合 题意.人与自 然 和 谐 相 处 属 于 道 家 的 思 想,A 选 项 排 除.材料未涉及张扬自我的人生态度,C选项排除.无 为而治的思想理念属于老子的思想,D选项排除. ４．D　结合所学知识可知,儒家思想强调的是伦理道德,礼 义廉耻.由材料中佛像的裸体到服饰整齐可知体现佛 教受到中国的儒家思想影响,D选项符合题意.经济发 展、绘画技术及政治权力不属于佛像变化的主要因素, 材料 强 调 的 是 儒 家 文 化 对 佛 像 的 影 响,A、B、C 选 项 排除. ５．C　«诗»«书»由孔子的私学教材最后位列汉代官方史书 的第一大部类,反映了孔子和儒家思想地位的提升,结 合所学内容可知导致这一变化的原因是汉武帝独尊儒术, 儒家思想成为官方正统,故选C项;诸子“百家争鸣”主要是 在春秋战国时期,与题意时间不符,故排除 A项;始皇帝焚 书坑儒,使儒家思想大受打击,与题意主旨不符,故排除 B 项;司马迁撰«史记»明显与孔子和儒家思想地位的变化无 关,故排除D项. ６．D　考查明朝的崇尚文化现象.由材料中“老童(生)、低 秀(才),胸无墨、眼无丁者,无不刻一文稿以为交游酒食 之资”可知文化水平低的人也雕印出版个人著作,故 D 项正确,A、B、C三项表述错误. ７．C　本题考查了汉代儒学的相关内容.“五经”是孔子编 订的,而«论语»是孔子的弟子和再传弟子所记录的孔子 的言论,不 是 孔 子 编 订,所 以«论 语»不 在 五 经 之 中,故 选 C.