1.4.1关键帧中的代码-苏科版八年级信息技术教案

第 4 节 体验交互动画1 教材分析 《体验交互动画》按钮中的代码一课是江苏省初中《信息技术》教材中八年级第1章第4节的内容，是Flash动画制作教学中的重要内容。 学情分析 这部份内容是在学生了解动画的基本原理，动画的分类，动画的制作步骤，在学会用元件、补间、层等制作Flash动画的基础上进一步学习。通过本节的学习使学生了解Flash中控制动画的代码能制作简单的交互动画。本节内容看似简单，事实上“代码”这个知识点的定义比较抽象，对于刚入门的学生来说不容易理解。一定要记住每一个代码的作用，如果教师在这个难点上没有用心点拨，接下来学生对该知识点的运用将会比较困难。在具体的教学中本着在课堂中充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展的理念，教师在设置教学任务时课堂作业要得学生的发散思维、有得培养学生的学习兴趣，并了解学生的是非题他们在创作过程中的困难，及时地帮助学生解决问题。使学生成为课堂的主体，教师做好学生课堂上的引导者和帮助者。 一、教学目标 （1） 知识目标 1、掌握常用的控制代码play（）、 stop（）的作用。 2、了解代码gotoAndPlay(x)、 gotoAndStop(x)、nextFrame（）、prervFrame（）代码的使用。 （2） 能力目标 1. 培养学生自主学习和探索学习的能力 2. 提高学生操作能力和创新能力 （3） 情感目标 通过控制代码制作教学，让学生感受信息技术创造作品的乐趣，培养学生学习的兴趣。 教学重点: play（）、 stop（）等代码的使用。 教学难点：使学生了解Flash中控制动画的代码并能制作简单的交互动画。 二、教学过程 （一）回顾旧知： 我们之前学习了关键帧的使用，谁能告诉我如何在动画中如何使用关键帧，它在动画制作中的作用是什么？ （2） 学习新知： 1、出示动画——奔跑的小兔 播放动画并提问：观察图层第60关键帧和以前使用关键帧时有什么不同？并且动画播放到第60关键帧时动画出现了什么变化？ 学生观察并讨论①图层第60关键帧多了一个“α”符号。②动画播放到第60关键帧时动画停止了播放。 得知：该动画是在第60关键帧中添加了一个stop（）代码，当动画执行到第60帧时，就会执行stop（）代码使动画停止播放。 学生完成制作奔跑的小兔动画，注意代码的使用。 2、出示其他常用代码。 常用代码play（）、go