专题9 文化与生活-2020高考政治【创新教程】五年高考真题分类特训

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最新试题精选􀅰政治 ２３．A　此题考查的是政治生活我国的外交政策,材料中, 中国向亚非落后国家减税提供援助,主要目的是合作 共赢共同发展.A 选项符合题意.B、D选项材料中未 体现,C选项属于表述性错误. ２４．A　中国的撤离行为表明中国尊重和保障人权,也是中 国行使管辖权的体现.①②应入选;③与题意无关;在 国际法上,任何国家地位是平等的,④说法错误.故选 A项. ２５．D　本题考查国际关系、我国的外交政策的相关知识. 独立自主是我国外交政策的基本立场,A 项说法错误; 国际政治经济新秩序正在形成,B项说法与事实不符; 国家利益是国际关系的决定因素,C项错误;D 项说法 正确且与题意相符,故当选. 非选择题组 解析:(１)本题考查当代国际社会的知识,设问指向分析 “一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正 能量,属于原因类试题,要从理论依据和现实意义角度 回答.当代国 际 社 会 的 知 识 主 要 包 括:国 际 社 会 的 成 员、国际关系的决定性因素、当今时代的主题、多极化趋 势、我国的外交政策;然后调动运用上述知识分析现实 意义. 答案:(１)顺应了世界多极化、经济全球化的潮流,是建 立国际新秩序的积极探索;有利于沿线各国人民实现共 同发展、共同繁荣;能够促进沿线各国间的相互尊重、相 互理解和政治互信;能够提升对外开放水平,推动中国 自身发展. 专题九　文化与生活 选择题组 １．D　传统农耕文化具有两面性,不是建设乡风文明的意 义,故不选①.应促进传统文化与现代文化相适应,与 现代社会相协调,而不是与现代文化相互转化,故②错 误.③④均正确且符合题意,故选 D. ２．A　本题考查文化与经济的关系.从材料可以看出,某 少数民族地区,银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当 地扶贫脱困的有力抓手.将非遗与扶贫相结合有利于 传承和发展民族文化,有利于将传统文化与现代经济相 互交融,带动民族地区经济发展,推进民族共同繁荣,① ②符合题意;材料不体现地域文化的差异,③不符合题 意;我国各民族文化一律平等是由宪法和法律确认的, 不是因为将非遗与扶贫相结合得以实现的,④错误.故 选 A. ３．C　本题考查文化的特点、文化对人的影响.戏曲课间 操不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受 优秀传统文化的一个窗口,这说明人们在实践中创造、 发展并享用文化,C符合题意;材料不体现高雅文化与通 俗文化并存的问题,A 不符合题意;材料表明形式多样 的文化生活活跃了文化氛围,而不是活跃了文化思想,B 错误;材料强调文化创新有利于享受和传承文化,不体 现文化影响人们的交往行为和交往方式,D不符合题意. 故选 C. ４．A　此题考查文化的特点、文化的区域性的相关知识. 箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名,城楼和山崖融合在 一起,残垣断壁,雄浑苍凉,别有一种深沉之美.这表明 箭扣长城作为长城文化载体,蕴含着丰富的历史文化信 息,①正确;箭扣长城的修缮不求结构完整,而是保持其 残缺状态,开发方式也将区别与其他传统景区.这表明 “箭扣之美”具有独特性,修缮和开发方案应量身打造, ②正确;③中的“越古老的文化越有价值”说法错误,排 除;④中的“只有旅游开发才能让长城文化‘活’起来”说 法错误,排除.故本题选 A. ５．A　此题考查文化对人的影响等相关知识.“纵情山水 之间,品味诗词之美,‘跟着诗词去旅行’成为人们出游 新选择.”这表明游历大好河山,感受诗词魅力,有助于 深化文化体验,A项正确;B项中的“传承诗词文化重在 发掘其经济价值”说法错误,排除;人们的文化修养对文 化旅游业的发展有影响但不起决定作用,C项中的“取决 于”说法错误,排除;社会实践是文化创新的根本途径,D 项说法错误,排除.故本题选 A. ６．D　一个国家国际影响力的基础是经济和科技为核心的 综合国力,故①错误.文化具有相对独立性,与经济的 发展并不是同步增加的,故②错误.③④均正确且符合 题意,故选 D. ７．A　本题考查文化对人的影响的特点.«信中国»展示的 不仅是革命 先 辈 尘 封 已 久 的 书 信,更 是 让 信 仰 形 象 站 起,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情,这表明氛 围对人有潜移默化的影响,A正确且符合题意;B正确但 在材料中未体现,排除;C说法错误,错在“主要”;书信承 载的历史不一定是中华民族精神的发展史,D说法太绝 对;故本题答案选 A. ８．A　用山、桥、小舟之间的联系代表体细胞与小分子、基 因之间的联系,这体现了科学与艺术具有相通性,A 项 正确;科学与艺术来自于社会实践,B项不选;材料并没 有表明科学与艺术都可以提高人的精神素养,C项不选; 材料表明科学的传播需要借助艺术的手