6.3种群基因组成的变化与物种的形成-人教版(2019)高中生物必修二课件(共38张PPT)

2020-06-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.96 MB
发布时间 2020-06-23
更新时间 2020-06-23
作者 跟紧雪姐学生物
品牌系列 -
审核时间 2020-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13913875.html
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来源 学科网

内容正文:

6.3种群基因组成的变化与物种的形成 本节聚焦 1.为什么说种群是生物进化的基本单位 2.种群基因频率为什么会发生变化 3.自然选择与种群基因频率的变化有什么关系 种群基因组的变化 01 探究活动(一) 情景:如果在灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅(Aa)的变异个体,且绿色比灰色更不容易被敌害发现。那么,昆虫的翅色将怎样变化? 讨论题目: 1.根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的观点该绿色个体能被选择下来吗? 2.如果该绿色个体能很好的生活下来,它体内的A基因怎样才能传递给后代? 3.如果Aa与其他个体交配生殖,后代还会绿色吗? 在自然界中,没有哪一个体是长生不死的,个体的基因型也会随着个体的死亡而消失,但决定表现型的基因却可以通过有性生殖才传给后代,因此研究生物的进化,仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的,还需要研究群体的基因组成变化,这个群体就是种群。 种群是生物进化的基本单位 探究活动(二) 1.怎样的一群个体可以称为种群呢? 实际上,在自然界中,物种是以一个个种群存在的,种群是物种繁殖、生物进化的基本单位。 2.一个生物的“种”或“物种”与种群又有什么区别呢? 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群 物种可以分布在不同的自然界的不同区域,只有 在可以发生随机交配、繁衍,使基因能够世代相 传的一定区域内的同种全部个体的集合才是一个 种群。 1.下列属于种群的是 ( ) A.一块水田里的全部水稻 、水草 B 一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜 C 一块朽木上的全部真菌 D. 一个池塘中全部鱼 B 3.生物进化的基本单位 ( ) A. 个体 B. 基因 C. 种群 D. 群体 2.下列关于种群的说法不正确的是( ) A.同一种群的个体可以自由交配 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.中国大陆上所有老虎是一个种群 D. 种群是生物进化的基本单位 C C 探究活动(三) 1.什么是基因库?基因频率的含义是什么? 一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库。 在一个种群基因库中,某基因占全部等位基因的 比率叫做基因频率。 在一个种群中,某基因型个体占全部个体的比率。 基

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