3.2.2生物进化的原因-冀少版八年级生物下册教案

生物导学案 月 日 班级 学生 章节 生命的起源与生物的进化 第二节 生物的进化 课题 生物进化的原因 学习目标 1、能解释适者生存，自然选择的含义； 2、能以某类生物为例，阐释生物进化的过程； 3、关注一些和进化有关的有趣问题； 4、培养学生“世界是运动”的唯物主义思想。 教学重点 理解物竞天择、适者生存的含义，能以某种生物为例阐述生物进化的过程。 教学难点 举例说明某种生物的进化过程。 【自主导学】 1.桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来（有利变异），繁衍后代。 2. 保护色及其意义：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。 3. 拟态：态结构形与周围事物相似。也有助于生物的生存。 4.利用天敌控制害虫的方法叫生物防治。 5.生物防治的优点是不污染环境 6.推动生物不断进化的原因是自然选择。 7.在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。 8.变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。（打开夺冠33页9题） 9.法国博物学家拉马克创立了“用进废退学说”。 10.英国的达尔文提出了“自然选择学说”。 11. 达尔文的观点是适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 12.自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 13.人们根据自己的需求和爱好，经过不断的选择形成的新品种。这个过程叫做人工选择。 14.人工选择是定向的，时间比自然选择短。 【当堂训练】 一、选择题 1、现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于( )的结果。 A、常用颈部 B、人工选择 C、不断变异 D、自然选择 2、生物进化的内因是( ) A、遗传和变异 B、生殖 C、生长和发育 D、环境的变化 3、生物生存必然发生生存竞争的原因是( ) A、生物好斗的本性 B、竞争是自然存在的 C、生物生存所需要的食物、空间