专题02 昆虫记-2020年暑假语文八年级上册名著必读（部编版）

   专题02 昆虫记

一、     阅读规划

《昆虫记》原著共十卷，本书从这10卷中选取了部分精彩有趣的章节，共29章。在阅读中你可以按照自身情况制定阅读规划，我推荐前两周全书通读一遍，第3周回顾阅读成果展示，规划如下：

                              前三周

周一:阅读《荒石园》《昆虫的装死》

周二：阅读《蝉和蚂蚁的寓言》《蝉出地洞》

周三：阅读《螳螂捕蝉》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》

周四：阅读《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》

周五：阅读《象态橡栗象》《豌豆象》

周六：阅读《菜豆象》《金步甲的婚俗》《松树鳃角金龟》

周日：回顾本周阅读内容；整理批注与读书笔记；走进自然观察你身边的昆虫

周一：《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》《萤火虫》

周二：《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲虫的造型术》

周三：《西班牙蜣螂》《米诺多蒂菲》《南美潘帕斯草原的食粪虫》

周四：《粪金龟和公共卫生》《隧蜂》《隧蜂门卫》

周五：《老象虫》《朗格多克蝎》《朗格多克蝎的家庭》

周末：回顾本周阅读内容，继续完善读书笔记

第3周：精读《蝉蝉和蚂蚁的寓言》，思考科学精神对现实生活的意义何在？《象态橡栗象》总结法布尔在观察研究中都有哪些值得我们学习的科学精神？

《意大利蟋蟀》着重体会作者尊重自然与生命的思想感情？

 

        

二、     了解作者及写作背景

 

（1）作者简介：

 

法布尔（1823—1915）：法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家，以《昆虫记》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，后因贫病交加于92岁高龄过世。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。

（2）写作背景

  1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年

复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁。
                        三、内容梗概　
　　《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
　　《昆虫记》融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读
者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。

                         四、人物分析

昆虫代表及其特征
名称	特征	作者评价	启示与感悟
	①住所必须亲手挖掘，并选在排水优良，拥有充足而温暖的阳光照射的地方。②右弓盖着
		蟋蟀的生命形	最小最小的生命的一粒，它