精品解析：陕西省西安市阎良区2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题

可学科网 阎良区20182019学年度第二学期期末教学检测 高二语文试题 注意事项： 1.本试卷共10页，全卷满分150分，答题时间150分钟： 2.答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚： 3.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工 整、清晰： 4.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第I卷（阅读题共70分） 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面文字，完成下列小题。 当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国 际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国共同应对挑战、迈 向美好未来。在百年未有之大变局的今天，大国关系事关全球战略稳定，努力推动大国间的文明对话具有 十分重要的时代意义。 世界各大国均拥有丰富多彩的伟大文明。中华文明兼收并蓄，独合了黄河文明、长江文明和北方草原 文明，在历史进程中不断与其他各种文明碰撞、交流、融会，为推动世界文明交流做出了巨大贡献。欧洲 文明同样极富历史文化底蕴，无论是希腊的雕塑、罗马的万神庙、拜占庭的镶嵌画，还是哥伦布的地理大 发现、哥白尼的日心说、伽利略的望远镜，莫不是欧洲文明的奇丽瑰宝。 中国与欧洲各国文明对话源远流长，其成功实践充分证明，不同文明之间能够实现互容互鉴互通。自 2014年启动中法高级别人文交流机制以来，中法两国在教育、科技、文化、艺术、社会等领域的交流发展 迅速，而以此为依托的双边政府交流、民间交往、经贸往来也呈现出蓬勃发晨的趋势。近年来，中德全方 位战略伙伴关系不断迈上新的台阶，陆续建立了高级别财金对话、外交与安全战咯对话、高级别人文交流 对话等机制，为各领城合作持续推进提供了动力和保障。中俄两国民众相知相亲的历史举世公认，已经成 为了两国关系发展的不竭动力，两国文化在彼此国家的影响力、亲和力和感召力不断提升，已经成为了当 今大国之间文明对话的典范。 源于欧洲文明的美国文明，与美洲文明结合，发展成为一种高度的物质文明和精神文明，其文明的迅 猛发展，很大程度上基于多元文化的价值观。然而4月29日，美国国务院政策规划事务主任基纶·斯金 纳就中美关系发表谈话，将中美关系界定为“文明较量”，宣称美国正在制定基于“文明冲突”的对华关 第1页/共12页 可学科网 。组卷网 系框架，从而将中美关系渲染至所谓“文明冲突”的层面。在合作共赢成为时代潮流的21世纪，这种“文 明冲突论”完全是一种历史的倒退，人类文明的悲衰。 文明的生存和进步离不开交流互鉴，文明只有在交流互鉴中才能不断前行。党的十九大报告指出：“要 尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔闲、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。”一个 充满自信的文明，其前提是要拥有对其他文明包容欣赏、乐于交流的心态。只有交流互鉴，尊重、包容蛇 紫嬌红的不同文明，自己的文明才能充满生命力。 2019年是中美建交40周年。中美交往40年来的教训和启示说明：合则两利，斗则俱伤，唯有合作才 是正确选择。在中美利益已经高度融合的今天，在经济全球化深入发展的新时代，中美双方更应孩承担大 国应承担的特殊责任，摒弃冷战思雏，谋求合作共赢。 (选自潘震《大国文明对话的时代意义》，有删改) 1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是() A.身处巨大变局之中，世界各国都拥有深入发展所带来的希望，也都需要应对全球性挑战。 B.以希腊的雕塑、罗马的万神庙等为代表的欧洲文明同中华文明一样丰富多彩而伟大。 C.中法两国在科教文艺等人文领域的交流带动了双边政府交流、民间交往和经贸往来。 D.美国文明，正因为其源于欧洲文明，才得以发展成为一种高度物质文明和精神文明。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是() A文章以当今世界希望与挑战并存为立论前提，为大国间的文明对话指明了方向，并由此指向了中美关系 问题。 B.文章采用例证、引证等多种论证方法，有力地证明了当今国际形势下推动大国间文明对话必要性和可 能性。 C.文章列举了中法、中德、中俄之间文明对话的成功案例，旨在说明中国为世界提供了大国间文明对话的 典范。 D.文章以美国文明蕴含多元文化价值观为依据，坚决反对“文明冲突论”，提倡摒弃冷战思维、谋求合作 共赢。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是() A.根据中美交往40年来的教训与启示，如果美国坚持“文明冲突论”，必然会两败俱伤。 B.如果没有对其他文明包容欣赏的心态，一个文明可以充满自信但无法充满生命力。 C.美国的“文明冲突论”对其本国而言虽然有利，但无法顺应21世纪的时代潮流。 D.只要坚持在交流中互相借鉴，在合作中谋求共赢，世界各国的文明就能够生存和进步。 (二)