4.1网站的规划-粤教版高中信息技术选修三教案

4.1 网站的规划教案 1、 学习目标 1、 让学生了解网站建设的前期准备工作。 2、 学会如何规划、构思一个网站。 3、 通过自主探究、完成任务、生生交流、师生交流体验并总结网站规划的各种知识点。 4、 在经历各种讨论、完成任务之后，学生能够增强团结合作理念，培养生生自信心及个性化发展，提高对网络技术的兴趣。 2、 学习重点和难点 1、 网站建设的前期准备工作。 2、 学会如何规划、构思一个网站。 3、 学习方法 信息技术作为一门独立的新型学科，在教学方法上应该根据不同的教学内容、不同的教学场所采用不同的教学手段，从而敫发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。本节内容是网站制作的第一步，详细地规划网站将为今后的网站建设提供一个总体框架，使网站的建设有“執”可循，在具体实施过程中按部就班、循序新进地完成整个网站的建设，而合理的划与精美的设计是网站成功的关键，因此我采用了包括情景引导法、比较法、演示法、分組讨论法、探究法等教学方法、輔之以班级间、班级内竞赛的方式，把督班级、各小组的规划进行比较打分、并进行适时的小结、分析、这样即能调动学生兴趣，又能让学生在讨论中学习、在竞赛中进步，而且广开学生思路，达到预定的教学目标。 4、 学习时间 1课时 5、 学习环境 计算机网络实验室 6、 教学准备 1、 硬件：计算机网络实验室 2、 软件：Macromedia Dreamweaver 、Microsoft Frontpage等网页制作工具。 3、 学生分组，4人一组。 4、 下载几个不同类型的优秀网站为教学参照。 7、 教学过程 1、新课引入： 教师活动：看一看：观察几个不用类型的优秀网站，让学生欣赏，教师指出各网站的设计风格，整体规划，素材的运用，颜色的运用等特点，接着教师打开教师做好的简单网站。 学生活动：学生认真观看。 设计意图：引起学生的兴趣，并指出大家都能制作简单网站，增强学生自信心，利于开展新课程的教学。 2、自主探究（一） 教师活动：提出问题： （1） 什么是网站，网页？（引入网站的基本概念） （2） 网站是怎么样进行开发出来的？（引入网站开发基本过程） 学生活动：学生认真思考，分组讨论，回答问题。 设计意图：通过任务驱动法，问题探究式教学，以问题带动学生学习，提高学生的自主探究能力。 3、 自主探究（二） 教师活动:提出问题: （1） 刚才骄傲是的网站主题是