高中通用技术苏教版必修1课件- 6.2 常见的技术图样--三视图(共45张PPT)

2020-06-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 常见的技术图样
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.86 MB
发布时间 2020-06-21
更新时间 2020-06-21
作者 xkw_046360822
品牌系列 -
审核时间 2020-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13899132.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2 三视图 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 题西林壁 苏轼 如何制作小零件?   王师傅是零件厂的工人,今天我有事情拜托他,想让他给我制作一个如图所示的小零件,我如何准确的告诉他小零件的空间形状和规格呢? 立体图可以很直观地表现物体的整体形状,可是却难以表示清楚物体各个表面的形状。可见,只用立体图和透视图表达设计作品 是不够的。为了把物体的空间形状完全表达清楚,人们采用了三视图。 知识回顾: 1.什么是正投影? 2.正投影有哪些基本特性? 物体上的平面(或直线), 与投影面平行时,它的投 影反映实形(或实长)。 真实性 物体上的平面(或直线), 与投影面垂直时,它的投 影积聚为一直线(或一点)。 积聚性 物体上的平面(或直线), 与投影面倾斜时,它的投 影缩小(或缩短)。 收缩性 思考: 单一投影(正投影)能不能完整的确定物体的结构形状吗? 要确定物体的空间形状,我们需要从三个角度进行投影 一、三视图的产生: 要确定物体的空间形状,常常需要三个投影。而且,当我们用视线代替投影线,并把所看到的投影图形叫做视图时,这样,就产生了“三视图”。 工程图样一般都是采用三视图 X 长 Y 宽 Z 高 三视图的投影系 正面投影面 V 侧面投影面 W H 水平投影面 由前向后 由上向下 由左向右 为了将空间投影体系画在同一平面上,规定正面保持不动,水平面和侧面按箭头方向实施旋转90° ,使三个视图处于同一平面上。 为了将空间投影体系画在同一平面上,规定正面保持不动,水平面和侧面按箭头方向实施旋转90° ,使三个视图处于同一平面上。 为了将空间投影体系画在同一平面上,规定正面保持不动,水平面和侧面按箭头方向实施旋转90° ,使三个视图处于同一平面上。 为了将空间投影体系画在同一平面上,规定正面保持不动,水平面和侧面按箭头方向实施旋转90° ,使三个视图处于同一平面上。 既然三视图是同一物体在三个不同方向的正投影,那么三个视图之间必然存在一定的联系,那么三视图之间有什么联系呢? 长对正 高平齐 宽相等 主视图 主视图——由前向后投影,在正面上得到的视图 俯视图 俯视图——由上向下投影,在水平面上得到的视图 左视图 左视图——由左向右投影

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