浙教版初中科学七年级上册 ４节 物质的比热 (共15张PPT)

早上七点，我起床后，用电热水壶烧了半壶水来泡茶，之后开车到太湖边哈拉水乐园，将车停在树荫下后，进入乐园游玩。 碎石路温度高 水的温度低 8月19日 晴 当我赤脚走在乐园中，体验了一把“冰火两重天”。 赤脚走在碎石路上： 。 赤脚走进水中感觉： 。 问题：同样在烈日的照射下，为什么碎石路温度 上升快，水的温度上升慢？ 猜想1： 。 猜想3： 。 ······ 建立猜想： 可能与碎石路和水的质量有关 可能与碎石路和水是不同种类的物质有关 猜想2： 。 可能与碎石路和水吸收的热量有关 实验探究： 控制变量： 1.水和油的质量相同； 2.吸收相同的热量 。 质量相同的水和油，吸收相同的热量，温度上升的快慢。 实验设计： 1.将盛有等质量水和油的烧杯放在同一石棉网上； 2.将温度计玻璃泡放置在油和水的相同深度处，读出温度； 3.点燃酒精灯（火焰位于俩烧杯中间位置），并用玻璃棒搅拌； 3.每隔1分钟进行读数并记录，完成后移出酒精灯，用灯帽盖灭； 4.小组根据所得实验数据完成导学上的实验结论。 小组分工： 两位成员分别读取水和油的温度； 两位成员用玻璃棒搅拌； 另一位成员计时、记录数据。 时间（分） 0 1 2 3 4 水温（℃） 油温（℃） 得出结论： 相同质量的水和油，吸收相同热量，水的温度上升较慢，油的温度上升较快。 相同质量的水和油，升高相同温度时，水需吸收的热量多，油吸收的热量少。 相同质量的不同物质， 升高相同的温度时，所吸收的热量是不同的。 降低相同的温度时，所放出的热量是不同的。 这一物质特性科学上称为比热容，简称比热。 水的比热 > 油的比热 相同质量的水和油，升高相同温度时，水需吸收的热量多，油吸收的热量少。 比热大的物质，升温时吸收更多的热量，