专题五　一 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一)-高中历史人民版选修4 练习

专题五　无产阶级革命家 一　科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一) 1.阅读材料,完成下列要求。 材料一　马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他、诅咒他。 ——恩格斯《在马克思墓前的讲话》 材料二　马克思和恩格斯在《新莱茵报》编辑部工作的情景。 (1)马克思为何是“当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”? (2)在贫困流亡中,马克思并未被政治迫害所压倒,而是始终坚持为人类而工作的信念,更加刻苦地探索革命真理。我们从中可以得到什么启示? 参考答案(1)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论,揭示了资本主义社会被社会主义社会取代的必然性;同时,他还是国际工人运动的主要领导人,所以成为资产阶级政府最大的敌人。 (2)坚持自己的理想永不动摇;客观环境的恶劣不是放弃努力的理由,而是更加努力的动力等。 2.阅读材料,完成下列要求。 材料一　这一变革将把世界上那种旧的、不合适的,以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度可以用说服的方法,使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。 ——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》 材料二　共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 (1)材料一中所说的“丑恶制度”指的是什么?根据材料一中的实现途径,你认为作者的愿望能够实现吗? (2)你怎样认识材料二中提到的观点? 参考答案(1)丑恶制度:资本主义制度。观点:作者的愿望不能够实现。 (2)马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战。 3.阅读材料,完成下列要求。 材料一　圣西门简要生平 1760年10月17日　生于法国巴黎一贵族家庭。 幼年　受教于著名的启蒙学者达兰贝尔,受到唯物主义和民主思想熏陶,热爱自然科学,反对宗教迷信。 1777年　与贵族家庭决裂,到军中履役,随后随法国军队参加北美独立战争。 1789年　同情和支持法国大革命,主动放弃伯爵爵位并拒绝担任市长等职务。 1802年　开始写作,宣传自己的思想。逐渐形成了一个圣西门主义的团体,宣传他的思想和出版他的著作。 1825年5月19日　逝世。 材料二　圣西门认为人类历史是一