2020年北京市空中课堂 高二地理（中图版-旅游地理）-旅游景区的规划设计(教案+课件+学习任务单） (共3份打包)

教 案 教学基本信息 课题 旅游景区的规划设计 学科 地理 学段：高中 年级 高二 教材 书名：《旅游地理》 出版社：中国地图出版社 出版日期：2008年6月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.结合资料，分析旅游景区的组成要素及其相互影响。 2.通过案例，说明景区的景点、交通和服务设施规划设计的一般方法。 教学重点： 1.旅游景区的组成要素及其相互影响。 2.旅游景区的规划设计原则和主要内容。 教学难点： 说明景区的景点、交通和服务设施规划设计的一般方法。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入 前一阶段，我们共同学习了《旅游地理》中与旅游资源相关的内容，那么这各种各样的旅游资源如何开发才能够获得最大的效益呢？这就需要旅游规划进行支撑了。 直接导入 引入新课 旅游规划及旅游景区规划的概念 【讲解】旅游规划的概念 旅游规划是旅游发展的纲领和蓝图，它通过旅游资源开发和景点建设来合理发展旅游业，包括对服务设施的开发顺序、发展规模与水平、空间布局等进行合理安排，以满足旅游者食、住、行、游、购、娱的多种需求。 【讲解】旅游景区规划的概念 旅游景区的规划设计是旅游规划的一部分，主要是为了促进景点旅游价值的合理开发，以及对景区进行综合利用和保护。 通过概念的讲解，学生初步理解旅游规划的内容和目的，以及旅游规划与旅游景区规划的关系。 旅游景区规划的组成要素 【课堂任务1】读“德天跨国大瀑布风景区导览图”说出在景区规划中需要关注的组成要素。 【讲解】景区吸引物的概念和内涵 【介绍】德国慕尼黑啤酒节、印度泰姬陵、北京十渡景区 【讲解】景区的服务业的概念和内涵 【介绍】游客服务中心、网络平台服务 【讲解】旅游者的基本条件 【讲解】旅游景区的基本组成要素之间的关系。 通过分析图文资料，学生能够说出旅游景区的组成要素，并且说明三个组成要素之间的关系。 旅游景区规划的基本原则 【讲解】基本原则1：突出景观特色 【案例分析】中国房山世界地质公园主要特色景区 【讲解】基本原则2：自然美与人工美的统一 【案例分析】江西白鹿洞书院、河北白石山咖啡厅 【讲解】基本原则3：维护生态平衡 【案例分析】北京百花山行人栈道 【讲解】基本原则4：最佳综合效益 【案例分析】北京观光塔、北京百花山瞭望塔 【小结规划设计的原则与景区组成要素之间的关系。 通过案例分析，学生能够说明旅游景区规划的基本原则，并且学会联系已有知识自主进行知识归纳、整理、重构自己的知识结构。 旅游景区规划的主要内容 【讲解】旅游景区规划设计内容1：景区形象 【课堂任务2】阅读课本53页《平遥古城的景区形象设计》相关资料，说明平遥古城景区从哪些方面进行了景区形象设计。 【案例分析】针对平遥古城案例，利用框架图的形式进行分析解读。 【讲解】旅游景区规划设计内容2：功能分区 【案例分析】平谷挂甲峪景区功能分区简介 【课堂任务3】课本50页探索部分，对比分析两种空间布局模式的区别和形成原因。 【讲解】旅游景区规划设计内容3：空间布局 通过案例分析和知识重构，学生能够说明旅游景区规划的主要内容。 能够说明景区的景点、交通和服务设施规划设计的一般方法。 课堂练习 【课堂练习】在景区服务设施中,依次布局游客中心、加油站、餐厅、巡防站的合理方案是（C） A.①③②④ B.②③①④ C.③②④① D.④①③② 运用所学知识进行及时巩固练习。 课堂小结 我们从组成要素、基本原则、规划内容三个方面展开了学习。本节课中我们始终围绕旅游景区的三要素展开规划设计。此外，我们也了解了规划的原则，并且遵循以上原则展开景区形象、功能分区和空间布局设计，力求让旅游景区经过开发利用，实现旅游景区的可持续发展。 小结本节课知识结构，引出下一节课内容。 $ 旅游景区的规划设计 高二年级 地理 旅游规划 旅游规划是旅游发展的纲领和蓝图，它通过旅游资源开发和景点建设来合理发展旅游业，包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、发展规模与水平、空间布局等进行合理安排，以满足旅游者食、住、行、游、购、娱的多种需求。 旅游景区规划 旅游景区的规划设计是旅游规划的一部分，主要是为了促进景点旅游价值的合理开发，以及对景区进行综合利用和保护。 读“德天跨国大瀑布风景区导览图”，说出在景区规划中需要关注的组成要素。 课堂任务1 读“德天跨国大瀑布风景区导览图”，说出在景区规划中需要关注的组成要素。 服务设施 课堂任务1 读“德天跨国大瀑布风景区导览图”，说出在景区规划中需要关注的组成要素。 服务设施 课堂任务1 景点 一、旅游景区的基本组成要素 服务业 吸引物 核心 基础