2.1.2接入因特网-粤教版高中信息技术选修三教案

2.12 接入因特网教案（二） 1、 学习目标 1、 能够了解不同的因特网的接入方式并且完成一个配置接入的方案。 2、 知道因特网服务组织是如何支撑因特网的发展。 2、 学习方法 WebQuest学习法 3、 学习时间 1课时 4、 学习环境 计算机网络实验室 5、 学习过程 1、 情境创设：你的一位很要好的朋友准备把家中的计算机连接入因特网。假如他向你请教，你会如何为他解答呢？你是否能够帮助这位同学跨入因特网的大门呢？ 2、 活动任务：你和你的小组成员组成一个技术顾问团，与朋友一道，比较和了解不同因特网接入方式，选择一种合适的方案，并提供一个配置接入的方案。 （1） 了解“为什么要选择”一因特网接人方案有很多种，应根据实际情况选择合适的方案。 （2） 体会“什么是选择”，由于条件的限制，某些接人技术不能够实现，必须进行取舍。 （3）了解到不同接入服务商的竞争不仅仅是接人带宽的问题，还包含了售后服务、网络的稳定性和信誉等问题。 （4）有条理地说出自己选择的方案的依据及其优势。 （5） 运用合理的购买原则来选择商品和服务识别基本的硬件和软件安装配置过程。 （6） 根据任务的需求和给出的条件设计一个解决方案。 3、过程步骤： ①分组后，小组成员加深对问题的理解，分析当前任务所给出的条件。 ②网上搜索不同的接入服务供应商或使用教师提供的教学资源，对不同的接入方式进行比较、分析。 ③阶段总结和反思，交流汇总小组寻找到的信息。 ④确定问题的基本求解方案。 4、学习评价。 提供硬件配置清单和软件配置说明，评价各小组方案。 $$