3.4因特网多媒体技术-粤教版高中信息技术选修三教案

3.4 因特网多媒体技术教案 1、 本节的作用和地位 2、 学习目标 1、 了解与人们学习、生活密切相关的流媒体技术，虚拟现实技术的基本使用方法及基本工作思想。 2、 学习过程中，引导学生尝试进入网上虚拟商店购物；体验网上娱乐；欣赏网上音乐和动画；尝试基于音频、视频的信息交流。 3、 学习重点 1、 初步了解人们与学习、生活密切相关的因特网多媒体技术的基本使用方法及基本工作思想。 2、 能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息，体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。 4、 学习方法 案例分析教学法 5、 学习时间 1课时 6、 学习环境 计算机网络实验室 7、 学习过程 情境创设： 网上的世界很精彩，有了因特网，坐在家里点击几下鼠标，用手机划几下就可以了解各类产品的信息，订购喜爱的商品，体验网上交流的乐趣，享受网上提供的娱乐生活。除此之外，利用因特网还可以玩在线游戏，试听MP3音乐，欣赏各种MG动画作品，实现网上VOD。。。。。。 教师向学生展示两个以上的应用流媒体技术，网络虚拟显示技术的网站实例，让学生首先从感性上认识什么是因特网多媒体技术，感受流媒体技术和虚拟现实技术。 学生分小组，选一个应用流媒体的网站和一个应用网络虚拟现实技术的网站进行分析和研究，分析这两种技术的特点和作用，比较网络多媒体的工作模式。 学生交流，阐述对流媒体和网络虚拟现实技术的基本工作思想。 归纳学习： 1、 网上购物、网络游戏者时因特网服务的应用领域，前者是简单的电子商务，后者必于网上娱乐。因特网服务的其他应用领域还包括远程教育、远程医疗、网上金融等，而能够实现这些丰富多彩的应用，因特网多媒体技术提供了实现方法。 2、 流媒体技术就是把连续的影响和声音信息经过压缩处理后放到流媒体服务器上，让浏览者一边下载一边观看、收听，而不需要等到整个多媒体文件下载完成才能观看的技术。 3、 网络虚拟现实技术时多媒体技术广泛应用后兴起的计算机新技术，它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境，用户使用通用或专用设备便可以进入虚拟空间进行实时交互，感知和操作虚拟世界中的各种对象，从而获得身临其境的感受和体会。 4、 实现虚拟现实的技术有：VRML语言、全景环视技术、JAVA语言。 $$