专题8.2 生命教育课：珍爱生命 活出生命的精彩-高中学生心理健康教育系列课程

珍爱生命 活出生命的精彩 一、《我的生命愿望》 在我的生命中，我有必须要完成的一些事情，这些事情让你体会生命的美好，让你在回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。请写下三件最重要的事情。 小提示：可以从学业、事业、家庭、休闲等方面来写。 1. 。 2. 。 3. 。 二、每天一小步 生命的愿望是美好的，完成生命的愿望是一个大工程，就像建房子一样，需要长期一砖一瓦的积累，需要每天做到一小步，并且能够坚持下来。请小组讨论并完成《每天一小步》。 愿望 需要品质和能力 每天一小步 我的监督小老师 三、感悟卡 学生感悟卡 在这节课上，你最大的收获是什么？ 关于生命，你还有什么困惑？ $珍爱生命 活出生命的精彩 1 教学目标 01/ 我的生命愿望 03/ 每天一小步 认识生命 02/ 2 生如夏花般灿烂 死如秋叶之静美 生如夏花 我听见回声 来自山谷和心间 以寂寞的镰刀 收割空旷的灵魂 不断地重复决绝 又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败 妖冶如火 我听见音乐 来自月光和胴体 一生充盈着激烈 又充盈着纯然 总有回忆贯穿于世间 我相信我自己 死时如同静美的秋日落叶 不盛不乱 姿态如烟 我相信一切都能听见 甚至遇见离散 遇见另一个自己 而有些瞬间无法把握 任凭东走西顺 逝去的必然不返 请看我头戴簪花 一路走来一路盛开 生如夏花之绚烂 死如秋叶之静美 还在乎拥有什么 认识生命 01 5 LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 6 生命有什么特点？ 1.偶然性：我们是幸运的。我们从出生看起，生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数偶然中产生的，在这一点我们是幸运的； 2.独特性：生命是独特的，每个人的生命都是不可替代的。 3.不可逆性：生命是不可逆的，生命是一场单程旅行，终点是死亡，现在所经历的每一个时刻都不可能再重来。 4.短暂性：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 7 人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部的精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》 人生苦短，你还在等什么？ 8 你的人生要怎样度过呢？ 我的生命愿望 02 01 10 《一分钟苍蝇》 11 《我的生命愿望》 在我的生命中，我有必须要完成的一些事情，这些事情让你体会生命的美好，让你在回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。请写下三件最重要的事情。 小提示：可以从学业、事业、家庭、休闲等方面来写。 1. 。 2. 。 3. 。 每天一小步 03 01 13 《每天一小步》 生命的愿望是美好的，完成生命的愿望是一个大工程，就像建房子一样，需要长期一砖一瓦的积累，需要每天做到一小步，并且能够坚持下来。请小组讨论并完成《每天一小步》。 愿望 需要品质和能力 每天一小步 我的监督小老师 0 9 0 0 0 5 8 7 6 5 4 3 2 1 5 4 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2