高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)

2020-06-18
| 28页
| 486人阅读
| 10人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第2课 秦始皇陵及兵马俑
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.75 MB
发布时间 2020-06-18
更新时间 2020-06-18
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13875026.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秦始皇陵及兵马俑 —“点兵布阵”显素养 陵 见到秦俑时,除了激动就是激动,便不由自主跳入俑坑。” 9月16日下午,一位叫马林的德国青年,由于对秦始皇兵马俑痴迷成狂,自制秦俑服装,装扮成秦俑并跳入1号坑修复区。所幸秦俑馆公安干警及时发现,文物没有被损坏。 * 秦始皇陵园平面布局示意图 学习任务一:秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵 1.结构布局:事死如生原则,模仿都城的建制布局。分为内城(陵寝 地宫)、外城(陪葬墓)和外城以外部分。 学习任务一:秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵 2.历史文化内涵 ⑴为研究秦代的政治、经济、军事提供了实物资料。 ⑵在陵墓周围发现的兵马俑大型艺术群雕为研究秦代文化艺术提供了帮助。 (3)秦始皇陵开创的以陵寝、地宫和陪葬墓为基本格局的帝王陵寝制度,历代沿袭。其奢华的陵墓,开创了后代帝王厚葬之风的先河。 “点兵布阵”任务卡一 本环节你们将面临5道题的解答,前4题为基础题,答对一题得1分;第5题为能力题,根据答题情况,分为ABCDE五个等级。 规则:第一个成员回答完毕后,点本军团内的任一成员回答下一题,在有效的时间里,依次接龙完成题目,最后显示你们的军团成绩,原则上不重复点名 。 按照“视死如生”的原则,秦始皇修建了一座设计规整、建筑宏伟的都城。它环绕着四层围墙,城墙四面均有门,整个陵园可分为内城、外城和外城以外部分。 题1:请你朗读一遍后指出以上表述中存在的错误? ○ ○ 题2:秦始皇自继位秦王开始,就为自己修建庞大的陵墓,其根本原因是 ( ) A.“事死如事生”的古代丧葬观念导致的 B.象征着皇帝的唯我独尊 C.再现自己统一六国的辉煌 D.让后人记住自己一生的功绩 A 解析:中国同古埃及一样都相信“灵魂不灭”,因此生前就为死后考虑阴间的住所、生活等各方面的问题,这是最主要的内在原因,故选A。 秦兵马俑发现者 杨志发 题3:秦始皇“示强威,服海内”的思想至死未休,因此建立了一队地下雄师,它被发现是在( ) A.1975年陕西西安临潼 B.1974年陕西西安临潼

资源预览图

高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)
1
高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)
2
高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)
3
高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)
4
高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)
5
高中历史人教版选修6 第五单元第2课 秦始皇陵及兵马俑(共28张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。