苏科版数学七年级下册 第10章 二元一次方程组 小结与思考 教案

小结与思考1 教学目标 1.使学生熟练掌握二元一次方程组的解法. 2.体会方程组的价值，感受数学文化. 教学难重点 掌握解二元一次方程组的基本思路. 教学过程 1． 复习引入： 学生回忆解二元一次方程组的基本思路. （1）代入消元 （2）加减消元 二．基础练习： 1.下列各组x,y的值是不是二元一次方程组 的解？ （1） （2） （3） 2.已知二元一次方程组 的解 求a,b的值. 3.根据下表中所给的x值以及x与y的关系式，求出相应的y值，然后填入表内： x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Y=4x Y=10-x 根据上表找出二元一次方程组 的解. 4.解二元一次方程 （1） （2） 三．例题讲解： 例1.写出一个二元一次方程，使得 都是它的解，并且求出x=3时的方程的解. 例2.对于等式y=kx+b,当x=3时，y=5；当x=-4时，y=-9,求 当x=-1时y的值. 例3.已知方程组 与 有相同的解，求a、b的值. 四．巩固提高： 1. 已知 ，求x,y的值. 2. 甲、乙两人都解方程组 ，甲看错a得解 ,乙看错b得解 ，求a、b的值. 3.已知代数式 . (1)当 时,代数式的值为2;当 时,代数式的值为11,求p、q的值； (2)当 时，求代数式的值. 五．归纳总结： 解二元一次方程组的基本思路： 1．代入消元法 2. 加减消元法 【课后作业】 班级 姓名 学号 一．选择题： 1、若 是二元一次方程，那么的a、b值分别是 （ ） A、1，0 B、0，－1 C、2，1 D、2，－3 2、下列几对数值中哪一对是方程 的解 （ ） A、 B、 C、 D、 3、下列二元一次方程组中，以为 解的是 （ ） A、 B、