初中科学浙教版八年级上册 1.6 物质的分离(共43张PPT)

2020-06-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第6节 物质的分离
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.41 MB
发布时间 2020-06-17
更新时间 2020-06-17
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13870072.html
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来源 学科网

内容正文:

我们学过哪些晶体?能说说吗? 硫酸铜晶体 食盐晶体 。 。 云母 水晶 你有什么发现? 晶体?非晶体? 常见非晶体 一、晶体的特征 1、具有规则的几何形状 2、具有熔点 非晶体没有规则的几何形状,没有固定的熔点 晶体和非晶体有什么区别呢? 沥青 松香 聚乙烯 玻璃 观察 非晶体有什么特征? 判断下列图像分别是“晶体或非晶体”“熔化或凝固”的图像。 晶体熔化 非晶体熔化 非晶体 凝固 晶体凝固 你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗? http://v.youku.com/v_show/id_XNjUyNzIyMTMy.html 人们把海水引入盐田,经过风吹日晒,水逐渐蒸发后,溶液变浓,最后食盐就会结晶析出。 结晶:溶液中无法再溶解的溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。 二、晶体的形成 从海水中我们用了什么方法获得晶体? 方法1:蒸发溶剂 食盐溶液 (不饱和) 刚好饱和的溶液 晶体 蒸发溶剂 溶剂质量变小 溶质质量不变 蒸发溶剂 溶剂质量变小 溶质质量变小 蒸发溶剂过程中,溶液成分的变化: 蒸发溶剂的微观过程.wmv 二、晶体的形成 从海水中我们用了什么方法获得晶体? 方法1:蒸发溶剂 食盐溶液 (不饱和) 刚好饱和的溶液 晶体 蒸发溶剂 溶剂质量变小 溶质质量不变 蒸发溶剂 溶剂质量变小 溶质质量变小 蒸发溶剂过程中,溶液成分的变化: 蒸发溶剂的微观过程.wmv 夏天上完体育课大汗淋漓,回到教室,风扇一吹,汗都干了,脖子和衣服上却有了固体粉末。 (1)汗液它是溶液吗? (2)固体粉末是什么?它是怎样形成的呢? 过年家里来客人时妈妈泡了一杯很甜的糖水,客人没喝完,等过了一段时间,就发现杯底有白糖析出,小明问妈妈是否当时没搅拌?妈妈说当时搅拌后已全部溶解,现在析出的原因是什么呢? 还有什么方法得到晶体呢? 1.配制一杯70℃的硫酸铜的饱和溶液。 2.放入冷水冷却。 3.仔细观察,有没有晶体出现? 课本33页 还有什么方法得到晶体呢? 1.配制一杯70℃的硫酸铜的饱和溶液。 2.放入冷水冷却。 3.仔细观察,有没有晶体出现? 方法2:冷却热饱和溶液 课本33页 有硫酸铜晶体析出 高温下的不饱和溶液 降温 溶剂的质量不变 溶质的质量不变 刚好形成 饱和溶液 降温 低温下的饱和溶液 晶体 溶剂的质量不变 溶质的质量变小 冷却热饱和溶液过程中,溶液

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