第03课 多彩的消费（精讲）Word-2021年高考政治一轮复习讲练测（必修1）

2021高考一轮复习 第三课 多彩的消费 目录 考纲考情素养 1 构建主干 1 核心突破 典例精讲 2 核心考点一消费及其类型 2 核心考点二消费心理与消费行为 6 易错明辨 10 核心素养练 10 核心考点一　消费及其类型 1.影响消费水平的因素 因素 关系 措施 客观因素 经济发展水平(根本因素) 生产决定消费 发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入 居民收入 (主要因素) 收入是消费的基础和前提 当前可支配收入 保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度 未来收入预期 发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度 社会收入差距 统筹城乡、区域协调发展，调节收入分配，维护社会公平 物价变动 (重要因素) 物价影响人们的购买力，引起消费量的变化 加强宏观调控，稳定物价 宏观政策 财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求 制定适当的财政政策、货币政策 其他因素 消费方式、市场环境、商品性能质量等 创建方便、快捷的支付方式，完善促进消费的体制机制，规范市场秩序，改善消费环境，提高产品质量等 主观因素 消费观念 影响消费水平和习惯 树立正确的消费观 命题点1　影响消费的因素 典例1　(2020·浙江4月)小明和小红原打算先买房再结婚，后得知政府将很快出台一系列平抑房价的措施，于是两人决定先结婚，等将来合适的时候再买房。他们在买房问题上的态度转变说明（ ） A.消费受到商品未来价格预期的影响 B.消费行为受到从众心理的影响 C.消费受到商品未来供给预期的影响 D.消费受到未来收入预期的影响 【解析】　价格变动影响生活消费，一般说来，当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买，基于政府将很快出台一系列平抑房价的措施，小明和小红决定等将来合适的时候再买房，这说明消费受到商品未来价格预期的影响，故选A。 知识拓展　缩小收入差距能提高社会总体消费水平的原因：低收入者的消费倾向高(低收入者的收入用于消费的比例一般高于高收入者)，因此增加低收入者的收入有助于提高整个社会的消费水平。 平“语”近人　我国拥有巨大的发展韧性、潜力和回旋余地，我国有13亿多人口的内需市场，正处于新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展阶段，中等收入群体扩大孕育着大量消费升级需求，城乡区域发展不平衡蕴藏着可观发展空间。 2.消费类型 特别提醒： (1)①消费类型的划分是相对的。②衣食住行的消费≠生存资料消费；发展资料消费≠精神文化消费。③不能认为发展资料消费、享受资料消费可以取代生存资料消费。 (2)正确认识贷款消费：①从消费对象看，贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。②从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。③从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。④从意义角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量；又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。 新型消费业态　时政热词 “新型消费业态”具体是指“文化、体育、休闲娱乐和旅游”等方面的体验式消费。在人均收入进入4 000美元至2万美元之间时，群众的消费层次就发生显著变化，进入新型消费业态。 3.消费结构 (1)含义：消费结构反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)影响因素：消费结构受经济发展水平和人们的收入及其他影响消费的因素的影响。 (3)恩格尔系数：是衡量消费结构和消费水平的重要指标。恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比例。一般来说，恩格尔系数降低，意味着人们消费结构的改善和消费水平的提高。 提醒　根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱，40%～50%为小康，30%～40%为富裕，低于30%为最富裕。 特别提醒：不能将食品支出看作消费总支出，消费支出包括食品支出和其他消费支出。家庭消费总支出不包括储蓄、股票、债券等金融投资支出。恩格尔系数是一个比值，该系数降低不等于食品支出数量减少。 图示法把握消费类型与消费水平的关系 命题点2　消费类型和消费结构 典例2　(2019·全国Ⅱ)2018年，全国居民人均消费支出19 853元，同比增长6.2%；全国社会消费品零售总额同比增长9.0%；最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为76.2%，比上年提高17.4个百分点；基本必需品消费支出占比下降，通讯器材类和化妆品类的消费支出分别同比增长11.7%和13.5%。上述信息表明（ ） ①消费成为拉动经济增长的首要因素　 ②居民消费结构改善，